语文人教版五年级下册《桥》教学设计第二课时.docxVIP

16桥教学设计（第一课时） 人教版五年级下册 教学目标 1.认识6个生字，会写14个生字，能正确读写。 2正确、流利、有感情地朗读课文，感受洪水的凶猛以及老汉的品 质。 3.了解文中的写作手法。 教学重难点 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，感受洪水的凶猛以 及老汉的品质。 教学难点：了解文中的写作手法。 教学过程 （一）歌曲导入 课间播放《为了谁》这首歌。大灾面前有大爱，面对危险总有人挺身而出，就像歌词里唱到的我们不知道他们是谁，但我们知道他们为了谁。就让我们伴着这首歌走进我们今天的学习。（板书：桥）齐读课题。 （激发学生的学习兴趣，营造热烈的氛围，让学生进入最佳的学 习状态。） （二）预习过关 1、我会读: 咆哮 疯狂 狞笑 放肆 揪出 豹子 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 2、想一想：课文写了怎样的一件事？ （深夜，当洪水来袭时，老支书冒着生命危险，不存私念 地指挥一百多人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪 水卷走了。） （检查同学们的预习情况，读准字音，以及对课文的整 体感知。） （三）?再读课文1-6自然段，用“——”画出描写洪水 的句子，分别用了哪些修辞方法