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- 2019-07-20 发布于江苏
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溶液的酸碱性教案
第三节 溶液的酸碱性
教学目标:
1、通过使用石蕊和酚酞试液判断溶液的酸碱性实验,学会使用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性,体会间接观察法。
2、多识一点。了解酸碱指示剂的发现,知道大多数花草的汁液与酸性或碱性物质作用都能改变颜色。了解石蕊试纸。
3、知道溶液酸碱性强弱的原因,学会使用PH试纸测定溶液的酸碱性并比较不同溶液酸碱性的强弱。
4、知道物质的酸碱性对生命活动的意义。
教学重点:
1、酸碱指示剂测定溶液的酸碱性
2、PH试纸测定溶液酸碱性的方法与比较。
教学过程:
通过上两节的学习,我们知道了酸的四条通性(与酸碱指示剂作用、与活泼金属作用、与金属氧化物作用、与某些盐作用),学习了碱的三条通性(与酸碱指示剂作用、与非金属氧化物作用、与某些盐作用)。
一、如何检验溶液的酸碱性
今天我们学习如何使用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性,实验探究2-3,填写表格
白醋柠檬汁石灰水肥皂水食盐水蔗糖水
加入石蕊
加入酚酞
讲解:
1、紫色石蕊试液遇到酸变红色,遇到碱变蓝色。无色酚酞试液遇到酸不变色,遇到碱变红色。在中性溶液中都不变色。因此可以利用石蕊试液或者酚酞试液判断溶液的酸碱性。这种方法叫做间接观察法。
2、石蕊和酚酞溶液只能指示溶液是酸性还是碱性溶液。例如碳酸钠溶液是盐不是碱,但是溶液显碱性。硫酸氢钠溶液也显酸性。
3、最早发现和使用酸碱指示剂的科学家是 波义尔 。
蓝
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