《华夏音乐之光》教学设计.docxVIP

第四单元 音乐与时代 —（-）《华夏音乐之光》 课型：欣赏课 课时：二课时 教具：多媒体教学设备、钢琴等 教学内容：欣赏占代咅乐作品。 教学重点、难点：感受屮国古代音乐作品厚重的人文内涵，了解中国古代 咅乐文化发展的线索与贡献。 教学目标： 1 ?能认真听赏木课的占代咅乐作品《八咅和鸣一楚调》、《流水》、《酒 狂》、《阳关三叠》，并结合已冇的历史和文学知识，感受和体验作品的 情感。让学生了解五千年的华夏文明孕育出了优秀的咅乐文化。 能积极参与本课的“听赏与体验”、“交流与探究”活动，大胆发 表门己的听赏感受，与同学一起分享。并能初步了解一些占代的乐器。 能用简洁的语言，阐述屮国古代悠久灿烂的音乐文化及对世界音乐文 化的贡献。 教学过程： 一、导入（春风吟占曲导入） 听一首古曲片段，请同学说说它们是屮国现代音乐作品述是屮国古代音乐 作品？ 我们知道中国是世界上古代音乐文化发展最早的国家Z-O屮国的民 族咅乐源远流长，是中华民族共同创造，并不断吸收外国的民族咅乐发展 而成。今天，我们将给同学们介绍华夏音乐，那么，“华夏”一词的含义 又如何呢？ 华夏——汉族的古称，哗”意为“荣”，“夏憶为仲国Z人”，主要 有两种说法：一些人认为是美好盛大的意思；一些人认为是华（hua画） 山和夏水的合称。（加以详细的解释……在古代，华夏族、汉族主要居住 在中原（黄河流域），并在这里建立国家，而少数民族多分布在周边，并 在那里建立政权，因此，一些华夏族、汉族也称本族建立的国家为屮国。 16世纪，西方人开始称明、清王朝为中国。此时，中国不仅包 括汉族，还包括其他少数民族。鸦片战争后，屮国一词出现在外交文 书上。1912年，中华民国成立，国内外通常将其简称为 冲国/中国 正式作为国名。1949年10月1日，中华人民共和国成立后，屮国 这一概念的含义更加丰富完整，56个民族生活在辽阔的疆域里。”） （占人有云……咅乐是圣洁的，可以洁净人的思想，创造咅乐就耍合理的 运用“八音”，那么各位同学你们所了解的古代“八音”有哪些呢！老师 就和大家一起來学习和探究一卜！） 二?中国古代乐器分类： 1早在西周时期，就因为乐器制造的材料不同而分为八类称为“八咅”， 即：金、石、丝、竹、匏、土、革、木。 （1） 金类：指用金属制成的乐器。女口：编钟、方响等。 （2） 石类：指用石或玉制成的的乐器。女口：磬、玉磬等。 （3） 土类：指用陶器制成的乐器。女口：坝等。 （4） 革类：指用各种皮革制成的乐器「如：各种鼓等。 （5） 丝类：指用丝弦来拉响和齐种乐器。女口：占琴、琵琶等。 （6） 木类：指用木质制成的各种乐器「如：木兄、木血等。 （7） 匏类：指用葫芦作咅斗而制成的乐器。女口：笙、竽等。 （8） 竹类：指用竹管制成的各种乐器「如：笛、箫等。 编钟：编钟的钟体小，咅调就高，咅量也小；钟体大，咅调就低，咅 量也大，所以铸造时的尺寸和形状对编钟有重要的影响。我国古代的 一种打击乐器，用青铜铸成，它由大小不同的扁I员I钟按照咅调高低的次序 排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲 打铜钟，能发出不同的乐咅，因为每个钟的咅调不同，按照咅谱敲打，可 以演奏出美妙的乐曲。引在木架上悬挂一组音调高低不同的铜钟，用小木 槌敲打奏乐 编馨：磬是小国最古老的打击乐器，它造型古朴，制作精美。甲古文 中磬字左半像悬石，右半像手执槌敲击。磬起源于某种片状石制劳动工貝, 其形在后来有多种变化，质地也从原始的石制进一步有了玉制、铜制的磬。 ±0：是我国最早的吹奏乐器2—，用土烧制而成，外形似蛋（或作各种变 形），其大小近似屮人的拳头，屮空，顶端开一吹孔，胸腹部开一个或数 个指孔。坝是除骨笛Z外，已发现的原始时代乐器中唯一能确定地发一个 以上乐音的乐器。坝的音色幽深、悲凄、哀婉、绵绵不绝，具有一?种独特 的咅乐品质。（乐器越简单孔越少，咅域越窄，最大区别于其他乐器的特 点就是具有很强的震撼力，对人的内心世界有震慑的作用） 鼓是一种打击乐器，在坚固的且一般为I员I桶形的鼓身的一血或双血蒙上一 块拉紧的膜。鼓可以用手或鼓杵敲击出声。鼓在非洲的传统音乐以及在现 代咅乐中是一种比较重耍的乐器，有的乐队完全由以鼓为主的打击乐器组 成。除了作为乐器外鼓在古代许多文明中述用来传播信息 古琴：占琴充满着传奇的象征色彩：长3尺6寸5分，代表一年有365 天；13个徽位，代表一年的12个月及闰月。琴而弧形代表天，琴底为平 象征地，为天圆地方。 琵琶：被称为“民乐Z王”，“弹拨乐器Z王”，“弹拨乐器首座”。拨弦 类弦鸣乐器。南北朝时由印度经龟兹传入内地。木制。音箱呈半梨形， 张四弦，原先先用丝线，现在用钢丝、尼龙制成。颈与面板上设用以 确定音位的“相”和“品”。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏。是