语文人教版五年级下册《1、草原》.docVIP

1 草原 湖北省随县 李善海 【教学目标】 1．理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。 2．学习本课生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。 3．领会课文中对事物静态和动态的描写。 4．有感情地朗读课文，背诵课文第1自然段。 【教学重点】 通过熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子，并说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。 【教学难点】激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。 【教学方法】情景教学法，朗读感悟法 【教学准备】 1. 具有浓郁的蒙古族特色的歌曲《美丽的草原我的家》《天堂》《蒙古人》（蒙语演唱）。 2. 下载草原风光和民族风情的图片，制作课件。 【教学时间】 三课时。 【教学过程】 第一课时 一、创设情境，导入新课 1课前交流:你去过草原吗？谈谈你所知道的草原或你所了解的赞美草原的诗句、歌曲等。 2播放歌曲《天堂》，将学生带入草原高远辽阔的境界。 3出示课题，感情读题。 4教师导言:今天，我们就和作家老舍一起，走进内蒙古大草原，去领略那美丽的风光，去感受那独特的民族风情。 二、凭借情境，自主构建 1自由通读课文，注意把句子读通顺，不认识的字请教同学。思考:草原给你留下什么印象？ 2你能否用一个字，概括出草原给你、给作者留下的印象？——美。 3草原的