语文人教版五年级下册《一件运动衫》.docxVIP

《一件运动衫》教学设计 教学目标： 1、知识与能力目标：读准字音，用较快的速度默读课文，了解课文大意。 2、过程与方法目标：自主阅读课文，渗透一定的习作技巧，培养习作能力。 3、情感态度与价值观目标：通过品析重点词句，体会人与人之间的真诚与友谊。 教学重难点： 理解“我”买运动衫、买鞋及康威先生用小狗给“我”换运动衫过程的描写，体现了人与人之间的真诚与友谊，赞美了人间的美好情感。 教学准备：布置学生预习课文;搜集“爱的故事”;ppt课件 教学过程： 一、故事导入： 1、师概述《麦琪的礼物》的故事 2、爱是人类永恒的主题，正因为我们有爱心，世界才会变得如此美好。今天我们来学习的一件运动衫引起的故事同样也感人，相信同学们学完课文，对“爱的主题”会有更深切的体会。读题。 二、整体感知： ( HYPERLINK /%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E9%A2%91%E9%81%93/ \o 学生 学生分析:班内学生已经掌握一些识字 HYPERLINK /xiaoxuesheng/%E8%AF%AD%E6%96%87%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E6%B3%95/ \o 方法 方法，字词可以通过可前预习独立完成，阅读有一定的速度，情感丰富，对课文的内容很容易掌握。) 1、检查生字、词，理解“麋鹿”，“瞥了一眼”。 2、快速默读课文，思考：课文主