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聆听1、《小鸟小鸟》2、《鸟店》- 聆听1、《小鸟小鸟》2、《鸟店》音乐教案 北京市二十一世纪实验教材 北京市密云县密云镇中心小学 曹亚芹 学科教案 时间： 教学内容 聆听1、《小鸟小鸟》2、《鸟店》 时 1时 教 学 目 标 1、指导学生聆听《小鸟小鸟》、《鸟店》，感受音乐的不同情绪。 2、培养聆听音乐的习惯与表现音乐的能力。 3、通过聆听表现小鸟的音乐，使学生再次产生对小鸟的喜爱之情。 重 点 难 点 聆听、感受、表现音乐。 感受音乐所塑造的小鸟形象。 教 学 准 备 琴、录音机、磁带、图片。 实践活动 聆听、演唱、律动、击拍。 板 书 设 计 xx x x— xxxx xx xx xxxx xx xxxx xxxx x— 后 小 结 　 　 　 　 　 教 学 过 程 设 计 　 　 　 含 时 间 分 配 教师活动时间约 分钟 学生活动时间约 分钟 一、组织教学：8′ （一）师生演唱问好： （二）节奏练习： 1、练习基本节奏型： xx x x— xxxx 练习方法：（1）生集中练习基本节奏型；（2）分组练习；（3）师找掌握比较慢的学生读。 2、师出示节奏： xx xx xxxx xx xxxx xxxx x— 练习方法：（1）师指导较难小结的节奏；（2）师指名示范读节奏；（3）集体读节奏。 二、复习歌曲：6′ （一）复习歌曲《小燕子》 1、跟