人教2011版小学数学四年级四则运算和运算定律.docxVIP

总复习 第1课时　四则运算和运算定律 【教学内容】 教材第111页第1～4题。 【教学目标】 1．复习和掌握四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。 2．运用能够相关的定律进行简便计算。 【教学重点】 运用运算定律、性质进行简算。 【教学难点】 定律的灵活运用。 【教学过程】 一、问题导入 1．你知道四则混合运算的顺序吗？你会计算吗？ 2．你知道哪些运算定律？你会运用这些定律进行简便计算吗？ 学生讨论、汇报，师评价。 二、复习过程 1．复习四则混合运算顺序。 (1)下面的计算顺序是怎样的，先说一说，再计算。 3．6＋18.5－2.7＝　　48×23÷4＝ 217＋215÷5＝　　890÷10－3＝ 学生交流，然后独立计算、汇报。 小结：没有括号的同级运算中，按从左到右的顺序依次进行；在没有括号的二级运算中，先算乘除后算加减。 (2)先说计算顺序再计算。 (200－30)÷17＝　　42×(68＋31)＝ 学生组内交流，独立完成、汇报。 小结：在有括号的算式中，应先算括号里面的。 问：你们能用一句话来总结四则运算的顺序吗？ 学生组内讨论、交流、汇报。 小结：在没有括号的算式里，先算乘除后算加减，有括号的要先算括号里面的。 2．复习运算定律。 (1)说一说我们学过哪些运算定律？ 学生自由讨论、汇报，师评价。 (2)整理汇总运算定律，用字母表示。 加法 eq \b\lc\{(\a\vs