语文人教版六年级下册真理诞生于一百个问号之后导学案.docVIP

《真理诞生于一百个问号之后》 第二课时导学案 学习目标 1．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到凡事多问几个为什么的重要性。（重点） 2．体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。（难点） 知识链接： 爱迪生——是举世闻名的美国电学家，科学家和发明家，被誉为“世界发明大王”。他除了在 HYPERLINK /s?q=%E7%95%99%E5%A3%B0%E6%9C%BAie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank 留声机、电灯、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生及公司员工一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。爱迪生同时被誉为“光明之父”“现实中的 HYPERLINK /s?q=%E6%99%AE%E7%BD%97%E7%B1%B3%E4%BF%AE%E6%96%AFie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank 普罗米修斯”“发明大王”，他拥有白炽灯、留声机、 HYPERLINK /s?q=%E7%A2%B3%E7%B2%92%E7%94%B5%E8%AF%9D%E7%AD%92ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank 碳粒电话筒、 HYPERLINK /s?q=%E7%94%B5%E5%B