语文人教版五年级下册19草船借箭 第一课时.docxVIP

《草船借箭》教学设计 (人教版五年级下册) 课题：第19课《草船借箭》 素质教育目标 ： ㈠知识教学点： 1、学会本课的五个生字。掌握“商议、都督、委托、水寨、轻易、支援、甘受惩罚、大雾满天、饮酒取乐、神机妙算”等词语。 2、理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有肚量、有胆略，更重要的是有创新精神。 ㈡能力训练点： 理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。 ㈢情感与态度的培养： 1、感悟祖国灿烂文化的民族底蕴，激发热爱祖国的思想感情，和创新意识。 2、了解事情的前因后果，克服嫉妒心理。 3、体会古典故事的民族文化美。 三、重点、难点及解决办法。 ㈠重点： 了解草船借箭这件事情的前因后果和一步步的发展过程。 ㈡难点： 从“草船借箭”这件具体事情体会诸葛亮的神机妙算和他的创新精神。 ㈢解决办法： 通过小组讨论，教师相机点拨，结合朗读课文理解问题。 教法和学法引导 ㈠教师教法：谈话法，演示法，导读法。 ㈡学生学法：自学讨论法 课时安排 2课时 教具学具准备： 多媒体课件及实物投影 教学步骤： 第一课时 ㈠导入新课 谈话导入：今天我们来学一篇根据《三国演义》的有关章节改写的故事。（出示课题后齐读） 简介背景：东汉末年，即1700多年前，