语文人教版八年级下册《茅屋为秋风所破歌》课间.pptxVIP

Microsoft PowerPoint 模板;;照壁;;;;;;;一;谢谢您的支持！Thanks!;听朗读，正字音;大声朗诵诗歌 要求:（1）注意字音 （2）把握感情基调 （3）注意节奏、重音语速 ;小组合作，疏通文意;茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，;第一节　 八月秋深，狂风怒号，风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到低洼的水塘里。 ;赏析：;归来倚杖自叹息。;第二节　 南村的一群儿童欺负我年老没力气，居然忍心在我眼前做出盗贼的事来，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我喊得唇焦口燥也没有用，只好回来，拄着拐杖感叹自己的不幸和世态悲凉。 ;2、第二节中“南村群童欺我老无力”，当时杜甫写作此诗时才49岁，为什么用一个“老”字？;床头屋漏无干处，雨脚???麻未断绝。;第三节　 一会儿风停了，天空中乌云黑得像墨，深秋天色阴沉迷蒙，渐渐黑下来。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的，孩子睡相不好，胡蹬乱踢，把被子蹬破了。（因为）屋顶漏雨，床头都没有一点干的地方。像线条一样的雨点下个没完。自从战乱以来，睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮！ ;合作赏析 ;呜呼!何时眼前突兀见此屋,;第四节　 怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地遮蔽天下贫寒的穷苦人（读书人），让他们个个都开颜欢笑！房子不为风雨所动摇，安稳得像山一样。唉！什么时候眼前出现这样高高的房屋，即使唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而死也甘心！。 ;6、面对着重重不幸，你会有怎样的感慨？凄风苦雨，漫漫长夜，而作者想的又是什么？; 全诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活，体现自己要让天下寒士得到欢乐的情怀，推己及人，感人至深，特别是最后一段集中表现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。;少陵阁·组诗杜甫的确很忙，你看： ;秋风破屋秋雨淋 群童抱茅杳无音 振臂疾呼为黎民 济世情怀仁者心 ;课后作业;谢谢大家！Thanks!