语文人教版五年级下册作家笔下的人物 导读课.docVIP

第七单元导读课 五小 刘舒苗 教学目标： 1、明确学习目标，初步感受作家笔下的人物形象及描写方法。 2、熟读课文片段，掌握生词。 3、推荐书目，产生学习本组课文的兴趣。 教学重难点：初步感受作家笔下的人物形象及描写方法，产生学习本组课文的兴趣。 教学准备：课件、表格 教学过程： 一、猜猜人物，激发兴趣 1、导入：在这学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人物，你还能回忆得起来吗？ ( 顾全大局的蔺相如，足智多谋的诸葛亮，在咆哮的洪水中舍小家顾大家的党支部书记，在长征路上照顾小战士饥饿而死的老班长……) 2、老师这里准备了几个片段描写，猜猜他是谁。 （1）“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以就派到这儿来了。” （2）于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。 （3）他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。”……他大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国了。” （4）他想：转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去！ 3、过渡：我们之所以能通过这些描述立刻联想到人物，是因为作者把这些人物的特点展现了出来，把人物的形象塑造得非常鲜明。这也是我们这个单元要学习的目标。 二、明确学习目标 1、齐读目标： （1）感受作者笔下鲜活的人物形象； （2）体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。