语文人教版五年级下册大话水浒 走近英雄 ——《景阳冈》教学设计.docVIP

大话水浒 走近英雄 ——《景阳冈》教学设计 教学目标： 知识与技能：学习生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。 情感态度与价值观：了解课文内容，感受武松的人物形象；体验阅读名著的乐趣，激发学生主动阅读名著的兴趣。 教学重点： 武松赤手空拳打死老虎这部分内容的学习。 教学难点： 通过人物的语言、动作描写领悟人物的个性特点，具体是体会武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。 课前准备：多媒体课件 课时安排：一课时 教学过程： 一、激发情趣、导入文本。 　　导语：北宋年间，内有奸臣当道，外有盗贼横行，天下大乱，民不聊生。那山东境内水泊梁山，方圆八百里，中间一处高地唤作宛子城，又叫蓼(liǎo)儿洼，是块好地方。其聚集了一伙儿热血汉子，他们上应天象，下顺民意，替天行道，结义梁山。奸臣们叫他们为贼寇，百姓们称他们为好汉，秀才们唤他们为水浒英雄。今天我们就一起来大话水浒，走近英雄！（课件） 二、、呼唤旧知、指导文本 1、《水浒传》之所以能够千古流传，深受大家的喜爱，主要是因为书中成功地塑造了一系列梁山好汉的英雄形象。三十六天罡星、七十二地煞星，响当当的一百零八将。所以梁山起义虽然失败了，但一个个鲜活的英雄形象却长留在我们心中。 2、同学们在课余都已经读了《水浒传》这部小说，有的读得是删改版，有的读得是少年