语文人教版五年级下册开课教案.docVIP

课题： 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 教材分析： 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》是作家徐光耀儿童小说《小兵张嘎》中的节选。文本语言简练干净，描写的是小嘎子和胖墩儿的第一次摔跤经过。作家运用了丰富准确的动词进行描写，塑造了机灵活泼，争强好胜，颇有几分心计的小嘎子，刻画出胖墩儿性格沉稳的人物特点。同时作者在描写摔跤比赛时，运用了“起初”这样的隐性关联词，隐去了“接着、最后”，采用了分阶段描写，使文章表达层次清晰。文本是让学生学习动作描写的优秀范文之一。 教学目标： 1．抓住课文中儿化音，帮助学生读准课文，读通课文。学习三个生字。 　　2．理解课文中人物的形象特点，感受作者动词使用的丰富与准确。 3．学习作者运用动作描写凸显人物特点的方法。学习作者分阶段进行动作描写的方法。 教学重点： 理解课文中人物的形象特点，感受作者动词使用的丰富与准确。 教学难点： 学习作者运用动作描写凸显人物特点的方法。学习作者分阶段进行动作描写的方法。 教学方法： 动词揣摩、视频播放、推敲关键词语、句段重排对比 教学准备： 课文相关视频；课堂教学演示课件 教学时间： 一课时 （上课时间：201 年 月 日） 教学流程： 一．导入 1.同学们，上两节课，我们从作家笔下认识了吝啬的严监生，泼辣张狂、善于阿谀奉承辣的王熙凤。这节课，我们将从一场摔跤