语文人教版八年级下册《满井游记》第二课时.pptVIP

满井游记; 古人写山水者，太上郦道元，其次柳 子厚，近时则袁中郎。 ——张岱;高柳夹堤，土膏微润， 一望空阔，若脱笼之鹄; 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。; 山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。; 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。; 游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者， 红装而蹇者，亦时时有。; 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得， 毛羽鳞鬣之间皆有喜气; 现在，你就是脱笼之鹄，你最想在作者笔下的哪种景物中驻足流连？为什么？ 选定句子后，充分发挥你的想象力，把文字变成画面。; 文章第二段用极其清新传神的语言描绘了满井早春的景色，抒发了作者发自内心的真情实感，这正印证了“一切景语皆情语”。 　; 相关链接 袁宏道，25岁中进士，不愿做官，请假归家。又与兄宗道、弟中道遍游楚中，纵情山水，访师问学，引领“存真去伪，独抒性灵”的“公安派”写作风格。; 这种回归不同于“采菊东篱下，悠然见南山”的消极遁世， 这是对轻松自然的崇尚， 这是对自由和谐的向往， 这是对欢乐生命的礼赞。 他全心拜佛，参透人生苦辣， 他致意养花，寄托诗意情怀， 他淡泊高雅，厌倦世俗名利。 向外发现青山绿水， 向内叩问本心深处。 在污浊官场中孤独漫步， 在嘈杂喧嚣中葆有诗意。 ; 我想，我们是不是也应该， 让劳心苦形的生命在和风细雨中再次展露迷人的笑靥， 让粗糙冰凉的心灵在杏雨微润中重新吐出嫩绿的枝芽， 让追名逐利的疲惫在诗意浪漫中稍稍放慢匆忙的脚步……;1、第一段中属正面描写的句子是：_________________ __________________________________；属侧面描写的是：______________________________________________ 2、总写郊外春景的句子是：________________________ 3、用比喻手法烘托出作者的轻松喜悦心情的句子是： ____________ 4、写游人的句子是: _____________________________________________ 5、写鱼、鸟的特点的句子是：_______________________ 6??点明了全文主旨的句子是： _______________________________________;二、选出下列说法有误的一项（ ） A、本文是一篇游记散文，通过描写满井春色，表现了作者寄情山水的喜悦之情。 B、本文运用了大量贴切、新奇的比喻描写各种景物，生动形象地刻画了满井早春的特点。 C、本文描写满井春色，是按由近及远，由点到面的顺序来写的，层次分明，详略适宜，动静结合，高下相属，光鲜悦目，色彩缤纷，烘托了大自然的春之“喜气”。 D、课文开头一段欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文作铺垫。