语文人教版五年级下册杨氏之子第三课时.docxVIP

10杨氏之子 教学目标 理解课文内容.体会杨氏之子的聪慧. 拓展阅读,体会语言的妙处. 重点难点 体会杨氏之子的聪慧. 体会语言的妙处. 课时安排（共三课时） 第三课时 教学过程 复习导入 杨氏之子题目是什么意思. 这是一篇什么问题的文章 选自哪篇作品? 想象情景,有感情的朗读课文 朗读课文,说说文章讲了一件什么事? 出示句子,理解句意 孔指以示儿曰:此是君家果.儿应生答曰:未闻孔雀是夫子家禽. 想象当时两主人公会是什么神情,说话时会用怎样语气. 结合自己的想象和理解,有感情地朗读这两句话,要读出两人不同的语气. 深入理解,体会语文 小组合作讨论:你觉得杨氏之子的机智表现在哪里? 杨氏之子这样的回答,你觉得好不好? 谁来说几个生活中的这样说话的例子? 拓展阅读 出示《世说新语》中其他的小故事,大体了解内容,体会语言妙在哪里.