自动化05级《微机应用系统设计与综合实验》任务书.docVIP

自动化05级《微机应用系统设计与综合实验》任务书 一、课程在教学计划中的地位和作用 《微机应用系统设计与综合实验》课程是自动化专业本科生必修的一门技术基础课程。通过该课程的学习使学生对微机系统有一个全面的了解、掌握常规芯片的使用方法、掌握简单微型计算机应用系统软硬的设计方法。为了使我们微机应用课程设计目标更明确，要求更具体，学生收获更大，我们特编写课程设计任务书，学生可根据本人的爱好任选其中一个课题，要求独立完成课题，写出课程设计说明书，设计出电路原理图，说明工作原理，画出电路板图,编写程序及程序流程图。希望同学认真阅读本任务书，认真查阅资料与上机调试，圆满完成课程设计。 通过课程设计进一步锻炼同学们在微型计算机应用方面的实际工作能力。计算机科学在应用上得到飞速发展，因此，学习这方面的知识必须紧密联系实际：掌握这方面的知识更要强调解决实际问题的能力。同学们要着重学会面对一个实际问题，如何去自己收集资料，如何自己去学习新的知识，如何自己去制定解决问题的方案并通过实践不断地去分析和解决前进道路上的一切问题，最终到达胜利的彼岸。 二、设计内容及要求 设计 1 ：AD/DA 模拟量输入输出数据采集卡设计（ 1 人选） 设计内容：设计一块 具有AD/DA 模拟量输入输出卡，该卡具有对模拟电压或电流进行采集的能力和具有对模拟电压或电流输出能力，该卡通过微机系统的输入／输出扩展接口（PCI或ISA接口）与微机系统连接。 选用A/D芯片：① ADC0809 ；(《微机原理与接口技术》中国科学技术出版社)P423 ② AD574A; (《微机原理与接口技术》中国科学技术出版社)P429 ③ 5G14433。（《单片机原理及应用》国防科技大学出版社）P189 选用D/A芯片：① AD7524；(《微机原理与接口技术》中国科学技术出版社)P413 ② DAC0832 ；(《微机原理与接口技术》中国科学技术出版社)P415 ③ DAC1210 ；(《微机原理与接口技术》中国科学技术出版社)P418 ④ AD7520。 （《单片机原理及应用》国防科技大学出版社）P186 设计要求：设计出电路原理图，说明工作原理，画出电路板图，编写利用该卡进行正弦波，锯齿波，三角波,方波输出的程序及程序流程图。其中信号频率可调节。 设计 2 ：双机通讯软硬设计（ 1 人选） 设计内容：以8088CPU为核心设计一个具有RS232串行通信接口的微机系统，系统可通过RS232接口与计算机的RS232接口进行通信。 用汇编语言编写一个双机通信的程序，用中断的方式实现发送方从键盘上键入信息符，接收方将该接受到的信息符显示在微机屏幕上，进行双机通讯。 设计要求：设计出电路原理图，说明工作原理，编写程序及程序流程图，并进行程序调试。 设计3：家用风扇控制器（1人选） 设计内容： 1. 设计并制作一个家用风扇控制器。控制器面板为：按钮三个，分别为风速、类型和停止，LED指示灯六个，指示风速强、中、弱，类型为睡眠、自然和正常。 2. 电扇处于停转状态时，所有指示灯不亮，只有按下“风速”键时，才会响应，进入起始工作状态；电扇在任何状态，只要按停止键，则进入停转状态。 3. 处于工作状态时，有： (1) 初始状态为：风速-“弱”，类型-“正常”； (2) 按“风速”键，其状态由“弱”?“中”?“强” ?“弱” …… 往复循环改变，每按一下按键改变一次； (3) 按“类型”键，其状态由“正常”?“睡眠”?“自然”?“正常” …… 往复循环改变； 4. 风速的弱、中、强对应于电扇的转动由慢到快。 5. 类型的不同选择，分别为： (1) 正常 电扇连续运转； (2) 自然 电扇模拟自然风，即转4s，停8s； (3) 睡眠 电扇慢转，产生轻柔的微风，运转 8s，停转8s； 6. 按照风速与类型的设置输出相应的控制信号。 设计要求：设计出电路原理图，说明工作原理，编写程序及程序流程图。 设计4：汽车信号灯控制系统（1人选） 设计内容： 1. 设计并制作出汽车信号灯微机控制系统； 2. 所需执行的操作由相应的开关状态反映，所需控制的信号灯有仪表板左/右转弯灯、左右头灯和左右尾灯共六类灯，其驾驶操作与灯光信号对应关系如下： (1) 左/右转弯(合上左/右开关)：仪表板左/右转弯灯、左/右头灯、左/右尾灯闪烁。 (2) 紧急开关合上：所有灯闪烁。 (3) 刹车(合上刹车开关)：左右尾灯亮。 (4) 左/右转弯刹车：仪表板左/右转弯灯、左/右头灯、左/右尾灯闪烁，右/左尾灯亮。 (5) 刹车、合上紧急开关：尾灯亮、仪表板灯、头灯闪烁。 (6) 左/右转弯刹车，并合上紧急开关：右/左尾灯亮，其余灯闪烁。 (7) 停靠(合上停靠开关)：头灯、尾灯以30Hz的频率闪烁。 设计要求：设计出电路原理图，说明工作原理