语文人教版五年级下册威尼斯的小艇（一课时）.docVIP

26 威尼斯的小艇 学习目标： 读准“小艇、船艄、祷告、哗笑、纵横交叉”的读音，正确书写“祷”和“艇”。 默读课文，理清文章的条理，了解课文围绕威尼斯的小艇写了“交通工具、样子特点、驾驶技术、生活联系”四个方面的内容。 细读课文，了解威尼斯小艇的样子特点，学习打比方的写作方法；了解船夫的驾驶技术特别好，学习概括写和具体写的表达方法。 教学重点： 了解威尼斯小艇的样子特点，学习打比方的写作方法；了解船夫的驾驶技术特别好，学习概括写和具体写的表达方法。 教学过程： 课前谈话: 接下来，咱们来做个游戏看图猜地名，说说理由？ 看图猜地名 师：同学们，好多地方都有自己独特的事物，而这些事物也往往承载着这方水土的风情和文化，希望我们今天的学习能带给孩子们认识世界更广阔的视角。 一、导入新课，激发学习兴趣 100多年前，美国作家马克吐温游览了威尼斯，把目光锁定在了小艇上，写下了这篇散文。 二、新课学习，达成教学目标 （一）学习生字，了解主要内容。 1.读准字音。 小艇、船艄、祷告、哗笑、纵横交叉 汇报：选一个学生读词语——学生评价——齐读词语 请同学们关注红色的字，字形上要注意些什么？拿出学单正确美观的写好这两个字。对子相互评价。 祷 艇 ppt 3.了解主要内容 通过预习，课文威尼斯的小艇写了什么？ 教师板书：交通工具 、样子特点、驾驶技术、生活联系 预设： 总结：本文主要写了