《简爱》中考名著阅读.docxVIP

爱》《简 爱》 结构与情节 （一） 苦难的童年（第1-4章） 简爱爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。舅妈一玄视简.爱为 一家人的沉重负担，并极其讨庆她的一举一动，左右开弓打她的耳光，说她是个撒谎的孩了, 想方设法把她赶出家门。她的表哥表姐对她也是非打即骂，特别是表哥约翰里徳，对她抱冇 恶感，不但骂她“耗子〃还用书砸她，用拳头打她，用恶毒的话骂她，舅妈每次都是给约翰争 理，约翰把简爱打倒在地，舅妈述把她关进一间红屋子里，这是舅舅去世入殓的房子，寒冷、 黑暗、阴森、恐怖，连一支蜡烛都没有，并似乎听到了一种可怕的声音，她不住的喊道“舅 妈，可怜可怜我，饶了我吧！ 〃可是没人理她，她被吓病了。连舅妈家里的仆人，也是仗势 欺人，一点也不爱怜简爱，嫌她长得丑，个子矮小，没有表姐长得漂亮可爱。她经常被关在 寒冷的儿童室里，不让她和任何人接近，十岁的简爱就这样在舅妈家受着委屈和折磨，寄人 篱下，痛苦度II。但是有时她也反抗，不放弃一次斗争的机会，她说她的表哥你们才不配 和我來往〃她反击她的舅妈说“我不会骗人，我要是骗人的话，我会说我爱你，可是我要说我 不爱你，我恨你。〃“其实你很坏，心肠又狠，你才骗人哩气的里徳太太说赶紧把她送到洛 伍徳学校去。在她受到虎待时，她还告诫自己，我耍保持健康，不要死掉〃，她的这种不屈 不挠的反抗精神，和她能委曲求全保护自己的意识，都是值得我们学习的。 在舅妈家度过的童年时期，简.爱遭受了巨大的磨难。最终，在十岁那年，她被送到了 洛伍徳慈善学校 （二） 艰难中成长（第5—10章） 洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简?爱刚到这里的笫一年便赶上了一场 突如其來的瘟疫，眼看着一-个个同学在这里倒下，特别是好友海伦?彭斯的离去，使简爱幼 小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。 度过笫一年的难关后，学校改善了学生们的牛?活饮食条件。简爱在这里乂做了六年学牛、二 年老师。期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱Z师和人生挚友，因为“我 获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。〃“她充当了我的母亲及家庭教师的角色， 后来又成为我的伴侣〃。“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰“。因此，当谭普尔小 姐耍离开洛伍徳义塾吋，简?爱也在一?番思索后决定要到一个陌生的环境里担当新职务，过 一种新生活〃。 （三） 体验爱情（第11-27章） （四） 别后（第28—35章） 情节离开桑罪尔徳的同时,简?爱的生活也再一次陷入了困境。经过几天的流浪和乞讨, 简.爱在牛命垂危时被一家人收留。随后她在这里度过了一年虽有波澜却相对平静的生 活，先是在沼地居与里弗斯兄妹友好相处，后又到时莫尔顿圣约翰创办的学校教书，放 假后乂回到了沼地居。期间，一次偶然的事件揭开了简?爱与里弗斯一家的亲密关系， 简?爱竟是里弗斯先生的表妹。她还在这期间接受了叔叔赠给她的一笔遗产（其屮四分Z 三给了里弗斯兄妹）。就在她为圣约翰竭力要求她嫁给他做一名传教丄的妻子深感苦恼 而不得不祈求上天帮助时，听到了冥冥中的三声召唤。她终于下定决心，重返桑菲尔德。 （五） 相聚（第36—38章） 墮卫当简?爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔徳府吋，她万万没有想到呈现在眼前 的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落，并授终在芬丁庄园一一一个 凄凉的处所找到了他。对这时的罗切斯特先生因在他离开后不久的一场火灾中烧伤了眼睛导 致双H失明。突如其来的惊人变故并没能阻止简?爱与罗切斯特相爱的脚步，他们安静地举 行了婚礼。 问题 举例说明简爱是如何经受苦难的？ 例一简爱从小父母双亡，寄居在舅舅家，饱受虐待和欺凌，面对苛刻的舅母与跋庖的表兄妹, 她不肯屈服、勇于反抗。 例二简爱被送到伍徳寄宿学校后，由于学校资助人的吝啬，简爱经历了长达8年的困苦生活 和好刖友死于疾病的痛苦，但她没有被压垮，努力学习上进，终于成长为-?名教师。 例三简爱与罗切斯特从相识、相知到相爱，一直是平等自由的，在他们结婚Z时，得知罗切 斯特的疯妻还活在人间，为了人格和尊严，简爱强忍悲痛，毅然离开了桑菲尔德庄园。 人物具体性格特点和具体体现 （—） 简?爱 （1） 自尊自主、叛逆反抗、重视自我 （2） 追求精神上的自由、平等 1、 简?爱在做（）期间，意外地获得了（）的遗产。（小学教员；她的叔叔） 2、 罗切斯特太太是怎样死的？（跳楼） 3、 简?爱最擅长的的技能是（）（绘画） 4、 《简?爱》一书中（）和（）曾要与简爱结婚。（罗切斯特；圣约翰） 5、 简?爱最终把两万英镑的遗产与（）分了。（她的表哥和两个表姐） 6、 简?爱在学校认识的第一个朋友是（）o （海伦） 7、 简?爱在学校最喜欢的老师是（）（潭波儿小姐） 8、 简?爱最