语文人教版五年级下册口语交际与习作4：一件令人感动的事.docVIP

课 题 口语交际与习作4：一件令人感动的事(三稿) 课 时 3 主备 马婧 时 间 学生班级 课 型 习作 辅备 五年级语文组 审 核 学生姓名 学习目标： １.通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事，训练学生思维的条理性以及语言表达能力，并感受人与人之间令人感动的真情。 　　 ２.培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在听他人说话要认真，有耐心。 　　 ３.在口语交际的基础上，选一件令人感动的小事记下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。 教学重点： 在口语交际中理清思路，学会表达，完整清楚的叙述出这件感动或难忘的事。 教学难点： 善于表达，说话有顺序，条理清楚，有重点。 教学过程 一、知识链接 台湾一辆汽车撞死了一只小麻雀，另一只小麻雀飞来，花了六个多小时守候并用嘴拖动那只尸体，以至于路过的人们都不忍搅扰它，绕过它走开。后来，终于有位好心人将那只麻雀尸体掩埋了，这只小麻雀才飞去。 孩子曾经看到一则故事也讲到动物们，说是一个生产队不知怎地要杀光村里的鹿，现在的确也极少见了。杀光了鹿，又去杀猴子，而猴群中的壮猴们把老弱病残的猴子围在中间，与人对峙。数日，人砍伐了树，没有了树，猴子们诚惶诚恐地守在树桩边，终于有些猴子开始突围。自然，伤亡惨重。有两个老人看到一只母猴，也抄起猎枪打算猎杀，却见猴妈妈飞快地把两个小猴放在一棵纤细的小树上，还