语文人教版五年级下册口语交际习作.docVIP

口语交际·习作八 课题 口语交际·习作八 课时安排 3课时 教学 目标 1.激发学生关注热点问题和身边的新闻，关注生活，关注社会，能把自己看到的、听到的事情说清楚，并能发表自己的看法。 2. 让学生自由运用自己喜欢的表达方法写自己喜欢的内容，学习修改作文。 3.激发学生表达真情实感的欲望，能认真倾听别人的发言，自然地与他人交流。 教学 重点 1.把近期的所见所闻,所思所感说清楚，并能发表自己的看法。 2.自由运用自己喜欢的表达方法写自己喜欢的内容，学习修改作文。 教学 难点 抓住场景的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体。 教学 准备 课前从电影、电视、书籍、报刊等渠道去收集其他一些异域风情。 教 学 过 程 师生活动预设 意图与说明 口语交际 五（1）班太空“聊聊热门话题”研讨会开始啦！看，同学们正各抒己见，发表自己的见解呢！ 主持人:本组课文让我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情，你还想了解其他一些异域风情吗？我们本节课就把你课前从电影、电视、书籍、报刊等渠道去收集其他一些异域风情介绍给大家。 1.谁知道我们今天说话的主题是什么? 智力王: 聊聊热门话题 2.我们围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？ (1) 从电影、电视、书籍、报刊等渠道收集到的一些异域风情。 (2) 可以是国际、国内的重要新闻。 (3) 可以是学校、家庭、社区中人们关注的事情。 （4）可以是好人好事好风尚，