语文人教版五年级下册字字珠玑，相约经典--《猴王出世》之教学片断反思.docVIP

字字珠玑，感受经典 ----《猴王出世》教学片段及反思 教学片断： 4、师：不知道大家发现没有，这篇文章的前面有阅读提示，阅读提示里有这样两个问题【出示课件：阅读提示】 ①石猴是从哪儿来的？ ②他是怎样成为猴王的？ 请同学们快速浏览课文，在关键的地方用笔圈一圈。 师：同学们，我们一起来交流一下，石猴是从哪儿来的？谁能用文章中的话告诉大家？ 生：盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华……化作一个石猴。 师：你们和她找的一样吗？ 生：是的。 师：简单点说这个石猴是从石头里蹦出来的。那么，了解了石猴的出世，你想用一个什么词来形容他？生自由答。 师：他又是怎样成为猴王的呢？谁能用自己的话来说一说。 生：石猴是因为自己有本事，帮助众猴找到水源和安身之处，猴子们履行自己的诺言拜他为王。可以说，石猴是凭借自己的本领成为猴王的。 师：这个本领，说具体一点指什么？ 生：这里指进到瀑布，又能出来，为大家找到一个安身之处。 师：说得非常完整。石猴敢于第一个跳进水帘洞，又能安然无恙的出来，成就了他称王。读到这里，石猴给你留下了什么样的印象？ 生：给我留下了勇敢的印象。 生：勇敢无畏，一心为公。 师：同学们，一蹦蹦出个石猴，一跳跳出个猴王，石猴的形象已经活灵活现的留在我们的脑海里啦。那么，吴承恩先生又是用怎样的语言把它写出来的呢？自由读第一自然段，感受语言的魅力。 生自由读课文。 师：哪句话写石猴写的特别生动