语文人教版八年级下册病句辨析.docVIP

课题 《病句辨析》教学设计 教 学 目 标 1、了解并掌握常见的病句类型。 2、熟练运用所学知识解答题目。 3、让学生恰当的表达语言。 教学 重点 1、了解并掌握常见的并句类型。 2、掌握并熟练运用修改病句的方法。 教学 难点 1、辨析并句。2、掌握并熟练运用修改病句的方法。 教学 方法 1、自主学习法2、合作探究法 课时 1课时 教 学 过 程 导入 我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子，也就是 “病句”。为了准确地表达自己的意思，我们必须学会辨析和修改病句。这节课我们来复习修改病句。 新授课 （一）检查学生的预习情况。请学生指出下题中的病句。 （1）由于智能手机的普及，使许多人变成了“低头族”。 （2）在最难熬的时光里，你要学会一个人承担，不要把希望驾驭在别人身上。 （3）有没有远大的理想和顽强的意志，是一个人能否取得成功的关键。 （4）为了防止交通事故不再发生，交管部门采取了有效的措施。 (5)保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 （6）他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。 （7）王新和李强赛跑，经过激烈的竞争，他终于取得了胜利。 （8）黄昕明这次考试失败的原因是由于学习不努力造成的。 学 习 过 程 （二）辨析和修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要查出病因，才能对症下药。我们已经找出了“自主学习”部分的病句，那么大家能不能指出它的病