语文人教版八年级下册《喂------出来》.docxVIP

《喂——出来》教学设计 教学设想 1．本文是日本现代小说家星新一的一篇小说。作者以近于“荒诞”派的写法，内容充满了奇特的想像，小说的结尾更是耐人寻味，可引发读者作深入的思考。2．虽然小说的写作手法近于“荒诞”，但所反映的生活却是我们学生所熟悉的。因此，在阅读的基础上，引导学生展开有关小说主题的讨论，由学生综合所得到的各种信息，为小说续写结尾，以表达自己对小说的理解。 3．让学生朗读自己所写的“结尾”，当堂交流，讨论对小说主题等方面的理解。 一、教学目标 1、知识与能力 （1）了解科幻小说及相关知识积累 （2）课文词语积累 2、过程与方法 尝试自主阅读，在阅读中思考，在思考中获益的学习方式，理解小说的主题及给人类的思考 3、情感态度与价值观 认识人性的两面性，培养真善美的品性。 二、教学重点 1、品读分析小说关键字句,感受人物的荒唐表现和社会的荒诞行为. 2、紧扣洞的问题,以洞窥人,以洞窥世,领会作者的创作意图,思考人类自身存在的问题. 3、在小说的特定语境下,创作性地续写结尾,培养学生的想象力和当堂创作能力,并与小说原结尾的对比、碰撞。 三,教学流程 (一)、创设情境，导入新课： 有一句俗话：海纳百川，有容乃大，但是工业社会以来，由于人们对“容”字作了错误的理解，将废物和污水大量排放到大海，海是更大了，但是海不再蓝了……现在，人们发现