语文人教版八年级下册6雪 鲁迅 第二课时.docxVIP

6、雪（鲁迅） 第二课时 预计时间 实际上课时间 2017.5.2 2017.5. 教学目标 了解作家作品和写作背景； 积累词语； 概括出江南雪和朔方雪的特点； 赏析句子； 理解情感。 重难点 概括课文的主要事件 教学方法 课前预习法、 勾画圈点法、 查阅工具书法、默读法、概括归纳法 教学准备 查阅大量资料； 钻研课文； 编写教案；制作PPT 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一课堂引入 课前播放彭丽媛的《塞北的雪》，投影歌词 导语设计：关于雪的诗句，你还记得多少？诗人心中寂寞，笔下的雪就很孤独；有春天，春意盎然；面对冷酷的季节，诗人笔下的雪是什么样子的呢 听音乐 创设情境导入新课 二资料助读 1作家介绍；2作品介绍； 3散文诗介绍；4写作背景介绍 朗读 记笔记 积累文学常识；了解写作背景 三听读课文给生字注音 播放录音 ，抽读；指导读音。 听读 记笔记 积累字词 感知文意 四自主学习 整体感知 出示PPT：默读，勾画、思考： 1写了什么地方的雪？ 2有什么特点？（四字短语概括） 组织学生朗读喜欢的句子 默读 勾画 批注 概括 交流 朗读 整体感知 五小组合作 赏析句子 出示句子 出示提示 组织学生赏析 合作交流： 合作赏析 六独自思考 体会情感 1提出问题 2明确答案 独立思考 朗读 记笔记 体会情感 七师生互动 课堂小结 这篇课文将（ ）