逻辑趣谈-魏兴学著.pdfVIP

第 1 页 开 篇 聪 明 的 司 机 谈什么是逻辑 一天的清晨 ，在新兴煤城七 台河市招待所 门前的柏油路 上 ，按一路纵队，排列着五台哈尔滨牌的大客车 ，准备分别 送来 自牡丹江市和佳木斯市参观的同志返 回。司机提前做好 了出发前的准备工作 。但 自己开 的这台车是开往牡丹江的还 是开往佳木斯的，调度 同志还没有通知他们 。他们只知道这 五台车 ，有两台是开往牡丹江 的，有三台是开往佳木斯 的。 当他们各就各位 ，进入驾驶室不久 ，工作人员根据调度 同志 的安排 ，在每台车的后面 ，都贴上了开往哪去的标志 。每个 司机在驾驶室里都能看见在 自己前面 的车是开往哪去 的标 志 。调度同志听说这几位司机都很聪明，准备测验他们一下， 没有直接告诉他们的车是开往哪去的，而让他们根据 已知的 情况进行判断。调度是从第三个司机 （即第三台车的司机 ） 开始往前 问的。让第三个司机猜猜 自己的车是开往哪去的。 第三个司机看了看前两 台车的标志，想了想 ，说不知道 。调 度又 问第二个司机 ，第二个司机看了看第一台车 的标志 ，又 根 据 第 三 个 司机 的“不 知道 ”，想 了想 ，也说 不 知道 。当调度 刚要到第一个司机那里 ，第一个司机 已根据第二个和第三个 第 2 页 司机的 “不知道 ”，作出了正确的判断，说对了自己开往的方 向。调度和其他人员对他的聪明都很佩服 。 请读者想想看 ，第一个司机 的车是开往哪去的，他又是 怎样知道的 （没有经过一番思考前最好不往下看）。 第一个司机确实很聪 明 （第二 、三个司机也很聪 明）， 他思考得迅速而准确 。他之所 以能够如此 ，是和他善于分析 问题 ，又能熟练而正确地运用逻辑知识分不开 的。现在我们 来研 究一下他是如何运用逻辑知识来解决这个 问题 的 （有些 名称不懂不要紧 ，可暂不管它 ，只明白道理即可 ）。 虽然前三 台车开往 的方 向有几种可能 ，但他都可 以不管 它 ，而只根据这五台车 中，只有两 台车是开往牡丹江 的这个 条件 ，他第一步就可 以作 出这样一个假言直言推理： 如果我和第二个司机 的车都是开往牡丹江 的， 则第三个司机就能知道他 的车是开往佳木斯 的； 的 。 他和第二个司机 的车不都是开往牡丹江 的，这也有几种 可能情况 ，但他也都可 以不管它，而只根据不都是开往牡丹 江 的这个条件 ，他第二步又可 以作 出这样一个假 言直 言推 理： 如果我 的车是开往牡丹江 的，则第二个司机就 能知道他的车是开往佳木斯的； 现在 ，第二个司机不知道他 的车是开往哪里去 第 3 页 的； 所 以，我的车不是开往牡丹江的。 最后，他又用了一个选言直言推理，就可 以得出答案了： 我的车或者是开往牡丹江的，或者是开往佳木斯的； 我的车不是开往牡丹江的； 所 以，我 的车是开往佳木斯 的。 他这个判断是正确 的，因为他是用合乎逻辑 的推理而得 到的。由此可见，逻辑对我们是大有用处的，而且是一 门很有 趣儿的科学。那么，究竟什么是逻辑呢？没有学过逻辑的人， 对于逻辑感到很神秘 ，认为它是一个很玄妙很难学的东西 。 其实并不如此 ，它是和我们现实生活密切相关的。我们每个 人 ，每 天都在 用它 ，只要在活着 ，在 思考 ，那 就离 不开逻 辑 。只 不过是有些人没有意识到而不 自觉地在思维 中使用它罢 了。 逻辑 ，本书是指形式逻辑而言，是关于思维形式结构及 其规 律 的一 门学 问。思维就是人 的思想 活动 ，是人脑 对客 观事物 间接 的和概括 的反映，是人脑反 映客观现实的能动过 程 。通 俗