大学生暑期社会实践的青年亚文化视角分析.PDFVIP

第２６卷第１期 镇 江 高 专 学 报 Ｖｏｌ．２６　Ｎｏ．１ ２０１３年１月 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＺｈｅｎｊｉａｎｇＣｏｌｌｅｇｅ Ｊａｎ．，２０１３ 大学生暑期社会实践的青年亚文化视角分析 王　瑜 （江苏科技大学 苏州理工学院，江苏镇江　２１２００４） 摘　要：针对青年亚文化对大学生社会实践产生的负面影响，从加强第二课堂的指导力度和效度，建立长效的暑期 社会实践管理体制，合理评价实践成果，充分发挥集体的智慧和力量等方面入手，使大学生的暑期社会实践有效开 展，让更多的大学生真正从中受益。 关键词：青年大学生；暑期社会实践；青年亚文化 中图分类号：Ｇ６４２．４５　　　　　　文献标志码：Ｃ　　　　　　文章编号：１００８－８１４８（２０１３）０１－００８７－０４ 　　一年一度的大学生暑期社会实践已日渐成为大 流文化，被主流文化所批判，却也逐步融入主流文化 学生第二课堂教育的重点工作项目。大学生可以利 之中，继而影响更为广泛的人群。在如今广泛开展 用这段时间提升社会责任感，更好地了解社会，提前 的大学生暑期社会实践中也存在这种文化的影响。 融入社会，补充在大学校园里无法获取的知识和能 青年亚文化对社会实践的影响有着积极的一面，也 力，培养例如人际交往、统筹安排、语言表达等综合 存在着负面效应。本文着重探讨青年亚文化对暑期 素质，以便毕业后能更快更好地与社会接轨。正是 社会实践产生的负面影响。 鉴于这些优势，各大高校纷纷将暑期社会实践看作 １．１　草根主义的体现 人才培养的一条有效路径，将其作为第一课堂的延 “草根”是近年来比较流行的一个语汇，且先 伸和学生工作的重点。 不论它颇受争议的一面，不可否认的是很多青年 从１９８３年１０月，团中央、全国学联发出关于开 人将这个看似平凡的词语上升为一种“主义”加以 展大学生社会实践活动周的通知以来，大学生社会 “顶礼膜拜”。“草根”主要的特性是基础性和广 实践工作就如火如荼地在全国范围内开展起来，从 泛性，就如“野火烧不尽，春风吹又生”的杂草。这 参加实践的学生人数到实践内容和形式都取得了巨 两大特性在大学生的暑期社会实践中有越来越明 大的进步，获得了丰硕的成果。以“８０后”和“９０ 显的体现。暑期社会实践开展初始，各大高校均 后”为主体的大学生群体中，崇尚和流行更多的是 摆出“蓄势待发”的架势，从动员、发动到一系列的 青年亚文化。青年亚文化深深影响着当代青年大学 宣传和政策攻势，基层的大学生们浩浩荡荡地加 生，投射在大学生生活、学习的各个方面。 入到“实践大军”的行列。参加人数之广、普及率 之高，使“草根主义”在暑期社会实践中被进一步 １　青年亚文化元素在大学生暑期社会实践 “发扬光大”。较高的参与率和普及率对锻炼大学 中的体现 生实践能力无疑是有利的，但也带来人数庞大的 　　青年亚文化是相对于成年人主流文化而言的， 压力。“草根”也具有与生俱来的野生性，在没有 “是不占主导地位的价值观，但在特定的社会中却 任何人工培育的情况下自由生长，这种特性也就 是与主流文化并存的，成为主流文化的一种补充，一 意味着社会实践中“草根一族”的个性张扬。如若 ［１］ 实践过程中监管不力、指导不足的话，究竟有多少