语文人教版九年级下册《蒹葭》学案.docVIP

《诗经》两首——《蒹葭》 学习目标： 1.通过朗读和借助关键词体味诗歌韵律美、朦胧美和情感美。 2.初步了解《诗经》的特点，学会从多种角度分析诗歌的主旨。 3. 通过朗读品味，体会诗歌意境，体会诗人执着追求理想永不放弃的精神。 一、自主学习 1、给下列字词注音 溯洄（ ） 坻（ ） 湄（ ） ?跻（ ）?坻（ ） ?涘（ ） 2、填空题。 （1） 是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有 篇，分为 、 、 三部分。根据不同内容的表达需要，分别采用 、 、 的艺术手法。合称为”六义”。 （2）统领《关雎》全篇的诗句是“ ， ”。 （3）小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“ ， ”?这两句就是佐证。 二、问题探究 1、这首诗塑造了一个怎样的抒情主人公形象？ 2、景物描写在诗中起到了什么作用? 3、《蒹葭》这首诗的语言有什么特点？ 4、《蒹葭》运用了重章叠句的表达方式，请找出本诗中变换的词语，并分析其作用。 5、本诗在艺术表达上注意了动静结合，试加以说明。 三、拓展练习 1．《蒹葭》选自 ，诗歌抒发