小学数学2011版本小学四年级小数的读法和写法练习课.pptVIP

小数的读法和写法练习课 小数的意义和性质 合肥市高刘小学 王锐锋 1、如何读一个小数？ 整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位上的数。 一、知识回顾 2、如何写一个小数？ 整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。 一、知识回顾 板书 1、读出下面的小数 0.019 100.02 10.10 5.3002 读作：零点零一九 读作：一百点零二 读作：十点一零 读作：五点三零零二 2009.009 读作：二千零九点零零九 二、基础练习 2、写出下面的小数 零点零四一 一百零一点一三 七十点零零一四 3个十、 3个一、3个十分之一、和三个千分之一组成的小数写作： 写作：0.041 写作：101.13 写作：70.0014 33.303 二、基础练习 3、连一连，把下面各数中的“4”与其表示的意义连起来。 二、基础练习 4.37 40.7 5.46 9.34 0.104 4个 十分之一 4个一 4个 百分之一 4个 千分之一 4个十 三、综合练习 用 2、8、0、0 和小数点组成数。 （1）组成只读一个零的小数 （2）组成一个零都不读的小数 （3）组成一个最小的小数 20.08 20.80 80.02 80.20 280.0 820.0 200.8 800.2 0.028 四、拓展练习 1、有一个两位小数，最高位万位上是5，百分位是8，还有一个数位上是4，其他数位上都是0. （1）这个小数可能是多少？ . 十分位 百分位 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 5 8 小数点 4 54000.08 50400.08 50040.08 50004.08 50000.48 4 4 4 4 四、拓展练习 1、有一个两位小数，最高位万位上是5，百分位是8，还有一个数位上是4，其他数位上都是0. （1）这个小数可能是多少？ （2）如果这个两位小数一个零也读不，那它是多少？ 54000.08 50400.08 50040.08 50004.08 50000.48 50000.48 2、小马虎在读一个小数时，没读小数点，结果读成二万零二。 四、拓展练习 （1）如果原数只读一个零，原来的小数是多少？ （2）如果原数每个零都要读，原来的小数是多少？ 2 0 0 0 2 2 0 0 0 2 读作： 二点零零零二。 读作： 二百点零二 同学们，通过今天的学习，你有什么收获？ 五、评价与反思： 再 见