语文人教版九年级下册名著导读之《格列佛游记》.pptVIP

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语文人教版九年级下册名著导读之《格列佛游记》

名著备考之;作 家 作 品;; 二、写作背景: 斯威夫特生活的时代正是英国政治形势变化较多的时代。1688年英国发生政变,资产阶级历史学家美其名曰“光荣革命”,英国的君主立宪制度从此确立。这个时代的英国存在着种种矛盾:人民群众和统治阶级之间的矛盾,各个统治集团之间的矛盾,英国和它的殖民地之间的矛盾,等等。各种矛盾相互联结,形势极为复杂。; 斯威夫特于1710年至1714年间,曾出任托利党的公共关系官员,后来政党交替,辉格党上台,托利党党员被清算。于是作者通过第一部小人国的历险暗讽当时的政治。后来,作者到爱尔兰任教,爱尔兰当时受到英格兰的高压统治,于是作者通过第三部飞岛国游记反映爱尔兰农业的衰败。1723年,英国政府委派政治流氓伍德为爱尔兰铸铜币,弄得民不聊生。斯威夫特连续发表;几封公开信,鼓励爱尔兰人民起来反对铸币阴谋。他成了爱尔兰民族独立自由运动的领导者。斗争取得胜利后,他又赴伦敦为爱尔兰人民的利益奋斗。当他返回爱尔兰时,无数农民自发从水陆两路迎接他。离开穆尔庄园后,斯威夫特回到爱尔兰继续做他的牧师。为了教会,他投入到政治活动中去。他在后半生写了无数的政治小册子,获得了相当的声誉。虽然他一时;间名闻遐迩,可他的内心是孤独的。他甚至一步步走到了绝望的边缘。他经历了一切,也看透了一切,于是,他写了《格列佛游记》。 他在《格列佛游记》中,对英国的君主政体、议会政治、司法制度、财政、教育、军队、殖民地政策,乃至名门贵族、社会风尚,都进行了揭露和讽刺,有明显的时代特征。;阅 读 导 航; 二、尖锐而深刻的讽刺手法是作品的灵魂所在。 讽刺是《格列佛游记》最突出的艺术形式。书中讽刺手法丰富,既有尖刻的诙谐,又有辛辣的严肃,使得作品主题鲜明生动。体会情节的讽刺意义是阅读小说的一个重点。作品讽刺的焦点始终对准当时的英国议会政治和反动的宗教势力。;提 纲 挈 领; 三、作品主题: 小说记叙了格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等幻想国度的离奇遭遇,讽喻了18世纪前半期英国社会的矛盾,揭露和批判了英国政府的腐败和罪恶,以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削,同时还抨击了侵略战争和殖民主义。;人 物 形 象;艺 术 特 色;英国的现实。③善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情,从而产生了强有力的反讽效果。④运用反语进行讥讽。如用“对政治一无所知”等一系列反语来形容对火药嗤之以鼻的大人国国王。⑤具有高度的概括性。通过具体的情节,深刻地揭露社会的丑恶现象和矛盾关系,并且往往直指其某些本质。; 二、虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实。 作者展现的是一个虚构的童话般的神奇世界,但它是以当时英国社会生活的真实为基础的。由于作者精确、细腻、贴切的描述,使人感觉不到它是虚构的幻景,似乎一切都是真情实事。例如,在描述小人与大人、人与物的比例关系时,一概按一与十二之比缩小或放大。格列佛比小人国里的小人大十二倍;大人国的大人又比格列佛大十二倍。格列佛的一块小小的手帕,;可以给小人国的皇宫当地毯;大人国农妇的那块手帕,盖在格列佛身上,就变成一床被单了。在描述飞岛的运行,宫殿的建筑,城镇的结构时,作者还有意运用了数学、物理、化学、天文、医药诸方??的知识与数据。这样,就使人物局部细节的真实、和谐、匀称,转化为整个画面、场景的真实、和谐、统一,极大地增强了作品的真实感和感染力。; 三、作者的文笔朴素而简练。 例如文中写到格列佛在小人国抄录了一段官方文告,它赞颂国王是“举世拥戴”的“万王之王”“脚踏地心、头顶太阳”,等等。格列佛还在括号里不动声色地解释道:“周界约十二英里”。随着这句解释,那“直抵地球四极”的无边领土陡然缩为周边不过十余里的弹丸之地。这种反差令人捧腹。括号里的话显示出作者朴素又实事求是的叙述风格,他似乎无意对此评论,只是在客观忠实地为我们解释利立浦特的尺度。

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