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岁月如歌
---------我们的初中生活
廖国燕
教学目标：
1、回顾初中生活，学会搜集身边的素材。
2、 回忆一件事，珍藏一份情。
3 、展望未来，给学生前进的动力。
4、培养学生的语言表达能力。
教学重点：
学会搜集身边的素材；懂得珍惜情感。
教学难点：
学生流利地叙述事件。
教学过程：
一导入。播放《送别》。听着这首歌，我不得不说，我与你们一同走过的旅程即将结束，我们也来到了离别季。回首过去的日子，有数不清的欢乐，而今天又有数不尽的惆怅。现在，就让我们一起去回顾三年经历的点点滴滴。今天我们把活动分成四个板块。
二活动进程
（一）难忘岁月，捡拾美好（以学号抽签方式。谁先说，谁就有抽签权利，抽到的同学起来说你的难忘岁月）
1、说说三年里，你最高兴或最难忘的事。（由15名同学说）
2 讲讲三年来，同学间，师生间的逸闻趣事。（第15名同学抽签，第16名同学开始到第32名同学。）
3 用一句话总结你在三年中的得与失。（第33名同学开始到结束）
（二）集体记忆（男生女生比记忆，分为男生组合女生组）
1 你还记得我们三年里有哪些集体活动？（班级的，学校的）
2 你参与了几项活动？当时的感受，现在的感受如何？
3 看图片，比记忆。下面的图片你记得是什么时候进行，是什么活动吗？
（三）如歌的青春（男生女生大比拼）
1你还记得我们的班歌歌名吗？你还能哼几句吗？你知道我们选它的原因吗？
2、你们寝室最喜欢哼唱的歌是什么？看看那个寝室更大方演唱。
3 你曾经最喜欢什么歌，现在喜欢什么歌?变化的原因是什么？
4 面对未来，你想用那首歌表达？（男生女生各派3名代表）
五 真挚的赠言
刚才我们说了，唱了，现在我们用更含蓄的方式：写！然后交给相应的同学手中。
1 给你的好友写一两句临别赠言。
2 给你的室友写一两句临别赠言。
3 给你的同桌写一两句临别赠言。
4给你的恩师写一两句临别赠言。
5老师给你们的赠言：跨越自己，超越自己！朗诵汪国真的《跨越自己》
六 小结
三年时光匆匆，回首往昔如昨日。三年的点点滴滴是我们共同的记忆，共同的财富。今生，你们是同学，也许来生不是；今生我们是师徒，也许来生不再是，也许根本就没有来生。让我们珍惜今生的同学情，师生情。这一份份质朴的情，将是我们前进的动力，更是我们疲惫时的慰藉。让我们记住今天，在歌声中展望明天！
播放《难忘今宵》
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