语文人教版九年级下册《中考语文复习指导》 杨君.docxVIP

2017年中考语文复习指导教学设计 杨君 教学目标： 了解考试过程中各题型合理的时间分配； 学会根据各种题型制定合理的复习计划； 3、查缺补漏，针对性复习。 教学过程： 四大板块与时间分配 语言知识及其运用（10分） 10分钟 古诗文阅读和积累（24分） 25分钟 现代文阅读（30分) 35分钟 综合性学习与写作（56分） 70分钟 知识梳理与答题方法 （1）语言知识及其运用 字音字形 字音-----多音字、形近字、易读错字 字形-----形近字、形声字、同音字、易写错字 词语运用 望文生义、对象不当、褒贬不分、语义重复、前后矛盾、谦敬错位、轻重失当 病句辨析 搭配不当、成分残缺、词语赘余、前后矛盾、词序混乱、不合逻辑、表意不明、用词不当 病句辨析“九不放过” 1.看到介词不放过 2.看到动词不放过 3.看到否定词不放过 4.看到两面词不放过 5.看到关联词语不放过 6.看到并列短语不放过 7.表示数量、范围和程度的词不放过 8.看到表示感情色彩的词语不放过 9.看到指示代词不放过 组句成段 句子排序的规律 1.按时间顺序排列 2.按空间顺序排列 3.按逻辑顺序排列 4.按先总后分顺序排列 答题方法： 通读把握顺序---细读确定首尾句---排除其它两个选项 ---抓住语言标志---看句子间内在联系---确定正确答案并验证结果 句子的选用和仿用，句式