语文人教版九年级下册《综合性学习：岁月如歌——我的初中生活》.docVIP

岁月如歌 ——我的初中生活 厦门市新民中学 洪燕 一、活动目标 1．增进友谊，促进班集体团结向上。 2．总结三年初中学习、生活的得失，为更高一段的学习鼓劲。 3．锻炼写作、口语交际能力。 二、活动准备 1、时间安排：活动准备时间计划一周。 2、关心学生的情绪：学生毕业前情绪的高涨与低落，要及时了解，帮助调整。对成绩差一些的学生，要多加关心，提高他们的自信心；对少数有心事的学生更要关心、爱护，帮助他们解除心中的“烦恼”。 三、活动过程： （一）导入新课： “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已经悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园里留下了多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。现在，就让我们对这三年来的人生轨迹做一番回顾吧！ （二）追忆似水年华： 1、说一说：曾经发生的令我难忘的人或事。 2、写一写：三年中，总有些朋友让你铭心难忘，他（她）或给过你帮助、或让你感动、或令你敬佩、或使你快乐。请真诚地向他（她）表达你内心的感激、赞美、道歉、原谅等等情感。 3、小结： 真人 真事 真实 感动 真情 （三）临别赠言： 1、赠老师： 2、赠同学： 3、临别赠言怎么写： （1）主题健康： 赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的促进剂。 （2）风格独特： 赠言的形式可多种多样，或诗、或文