语文人教版九年级下册《让“心”动起来》教案.docVIP

《让“心”动起来》教案 在体验中感知“内心独白”，了解其定义。 学会运用“内心独白”的方式更具体、更细腻地描写人物心理。（学会适当添加多种描写方法更好地折射人物的心理） 在体验中感知 引入“内心独白”，定义什么是“内心独白”？（白） 在品鉴中学得 请同学们自由阅读学案上的三则“内心独白”材料。（材料一、材料二、材料三） 注意：这三则材料虽然都是写“内心独白”，但有所不同，请同学们小组互相讨论一下，找出他们的不同点来。（自由阅读、讨论） 材料一：我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！——《猫》 材料二：小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。 ? “我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。——《丑小鸭》 材料三：我听了这几句话，心理万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事儿！ 我的最后一堂法语课！ …… 可怜的人！ …… ……我