语文人教版九年级下册中考复习专题——排序.docxVIP

中考复习专题——排序 教学设计 新疆焉耆县二中 叶红 【学习目标】 知识与技能：①了解排序类题目的考察方法。 ②掌握基本的语意连贯技能 过程与方法：掌握基本的解题方法。 情感态度与价值观：①通过对这部分知识的复习。②培养学生养成良好的语言习惯和表达能力。 【学习重点】明确中考排序题的要求，掌握基本的方法。 【学习难点】运用合理方法迅速解题。 【学习课时】1课时 【学习方法】边练边讲 【学习过程】 一、旧题重现 例：将下列句子填在横线上，顺序最恰当的一项是（ B ） 千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。 花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。 ②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。 ③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。 ④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。 A. ④①②③ B. ③①④② C.③④①② D. ④②③① 二、展标： 句子的排序主要考查语言运用的连贯性，考查同学们的语感水平和思维能力。希望大家通过复习，进一步提高同学们解题能力，提高我们的语感水平和逻辑思维能力 三、考点分析： （一）常见题型一般为选择题 1、选出句子排序正确的一项 2、选出填入横线上最恰当的一项 （二）第一种题型： 1、重新排列句子顺序。 [例1]请选下列句子顺序排列正确的一项。（ B） ①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。③这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。④布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” A.②④①③　B. ②①④③ C.①③②④　D.①④③② （二）第二种题型： 2、为上下文衔接选用恰当的短语或句子； [例2]依次填入下列文中横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项目（B ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给别人 ③以苦痛孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A. ②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③② 四、备考指南 小结：句子排序的方法、技巧 排序题看似简单，实则比较复杂，在考试中丢分率较高。究其原因，主要是同学们没有掌握相应的解题思路和方法，形成较为强烈的畏难情绪，造成排序时的盲目性和仓促性。 中考排序题型多变，方法不拘，但答题思路归根结底就一个“巧”字，具体说是“九个字、六方法”。 九个字：辨文体、抓首尾、理逻辑。 六方法：排除法、对应法、方位法、语感法、 逻辑顺序法、顺藤摸瓜法 　　 （一）九个字 1、辨文体 辨文体就是看看所给文段是记叙文、说明文还是议论文。不同文体的语段有不同的排序思路：记叙文语段的语序常常以时间、空间或事情起因、经过、结果的发展过程为顺序；议论文语段的语序常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出论点、分析论点、总结论点；说明文语段往往把说明对象或说明话题放在前面，把事物特征及其形成等内容放在后面。 例1.把下面的句子组合成语意连贯的一段话。 在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。　⑤各种森林鸟类，鸣声不断。 （④②①③⑤） 例2.注意下面句子相互间用语的逻辑照应，把他们组合成语意连贯的一段话。 建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。 ②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构，就得画种种动物植物的图。　③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。　④这类的图，绘画的动机都在实用。⑤咱们画图，有时候为的是实用。 （⑤②①④③） 例3.按顺序排列下面的句子，组成语意连贯的一段话。 ①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图案以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。 ②饕餮(tāotiè)的脸孔