语文人教版九年级下册中考记叙文的阅读策略.docVIP

中考记叙文阅读策略 阿尔山市第一中学 王雅芹 学习目的： 探索记叙文阅读答题规律，掌握一定的答题方法并运用到实践中去。 学习过程： 一 、导入 二、 出示2017《中考说明》 1.积累课文 涉及的重要的作家作品知识。 2.理清文章思路，整体把握文意。 3.理解文章的主要内容，筛选、捕捉相关信息，对文章的要点进行整理和概括。 4.领会重要词句在具体语言环境中的意义和作用。 5.结合生活实际，对文段按内容和表达写出见解、情感体验。 6.初步鉴赏文学作品中的形象，品味文中的情感和语言 7.对文章的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价。 8.运用相关知识解决阅读中的有关问题。 走进记叙文 思考： 同学们说一说记叙文的阅读题一般从哪些方面 设计问题？ 1.整体感知文章的主要内容。 2.理解文章的思路、脉络和层次。 3.品析关键语句，体会其深层含义 4.读出作者的观点及情感，而却有自己的个性化思考。 5.体味重要词语在语境中的意义、作用。 6.鉴赏文章在布局谋篇、表现手法、语言方面的特色 7.根据文章内容，结合自己生活经验谈感受、启示。 归纳出类型题： 概括类型题 作用类型题 理解类型题 以近三年中考试题为例 2014《大风》 16.莫言说：“我是一个讲故事的人。”请用简洁的语言概括本文的故事情节 （3分） 17（1）…….这句话中“爬行”一词在表达上有什么作用？（2 18.阅读下面三段文字,结合全文说说爷爷是一个怎样的人.(2分) 20.小说中“我”这个人物形象有哪些作用？(3分) 2016《清明忆》 13.请根据文章2-7段的故事情节，依照示例将下列内容补充完整。（3分） “我”心仪书----( ) -----( )----( ) 16.第3段文字运用了多种描写方法,请你指出其中的一种描写方法,并分析作用 17.说说第八段在全文中的作用.(3分) （以上题型基本上都是围绕我们归纳的三方面来设计问题的） 回顾记叙文相关知识点 分析答题思路 结合具体的题来挖掘答题方法 板书 思路：人+事结果（谁咋了？） 写法（修辞、表达方式、）作用： 明确手法+具体分析+作用效果 答题思路：修辞手法+作用内容(对象+特征)+ 情感 四 、小结 作业 理解句子含义的题型该从哪些方面答题？请归纳出几点。