语文人教版九年级下册中考作文命题分析.pptVIP

2016中考作文分析 清城中学 黄志华 【考纲解读】 考纲、新课标要求 评分要求 1.写记叙文，做到内容具体充实。（运用） 2.写简单的议论文，做到有理有据。（运用） 3.写简单的说明文，做到明白清楚。（运用） 4.中心明确，内容具体，感情真挚。（运用） 一类卷 (50～45分) 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2．结构严谨，注意照应，详略得当。3．语言得体、流畅。 二类卷 (44～40分) 1．立意明确，中心突出，材料具体。2．结构完整，条理清楚。3．语言规范、通顺。 三类卷 (39～30分) 1．立意明确，材料能表现中心。2．结构基本完整，有条理。3．语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 (29～15分) 1．立意不明确，材料难以表现中心。2．结构不完整，条理不清楚。3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷 (14～O分) 1．没有中心，空洞无物，严重离题。2．结构残缺，不成篇章。3．文理不通，错别字较多。 考纲、新课标要求 评分要求 5.结构完整，条理清楚。（运用） 6.语言通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（运用） 7.书写规范、整洁。（运用） 加分 符合如下条件之一，可酌情加1～3分（加至本题满分为止）：1.立意深刻。2.构思独特。3.语言优美。4.富有个性。5.文面整洁，书写优美。 扣分 1.试题要求自拟标题或补充作文题目时，作文无标题或题目不完整扣2分。2．不足500字者，每少50字扣1分。3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。4．不能正确使用标点扣1～3分。5．文面脏乱、字迹潦草的扣1～3分。6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。 【常见失分现象】 中考出现的现象 评分 1．偏题跑题：在审题这个环节出现失误，审题有误将会导致全盘皆输。 “偏题跑题”作文评分一般不超过30分。 2．套用宿构：背几篇范文，在中考时，不论命题是否贴切，便机械套用，以致形成宿构套作之文。 这类文章这几年都扣分严重：20分以下。 3．没有题目：以为作文题就是题目就不再写题目，或题目不合题意。 这种情况将按评分标准扣2分。 4．字数不够。 不足500字的，每少50字扣1分。 5．没有结尾。 欠结尾是结构不完整，属四类文，失分严重。 中考出现的现象 评分 6．文体四不像：记叙文以记叙、描写为主，特别是用细节描写的记叙文会得到老师的青睐，当然也可以发表少而精的议论，点到为止，决不能冲击到记叙文的主体；同样，如果决定写议论文，文字表达必须以说理为主，不能用单纯的“摆事实”代替“讲道理”，决不能用大量的描写冲击议论这个主体。否则的话，写出来的东西没有明确的文体，成了非驴非马的四不像。 作文评分一般不超过30分。 7．错别字多 错别字每3个扣1分（重复不计）。 【半命题作文写法指导】 二、（2016·广东） 阅读下面的文字，按要求作文。 　大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，一直有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强，享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味，和往事轻轻挥手，走向诗意的远方…… 请以“我真想____”为题，写一篇文章。 要求（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。 在日常生活中，这个话题几乎是我们的口头禅，有很多的学生平时训练中也许写过这篇作文，即使没写过也会阅读过与这个作文题目相关的文章。 去年这道半命题作文，延续省考多年来作文命题的风格，命题形式稳定，可表现的主题很宽泛，可选择的素材更是很多，写作难度不大，但是要写出高分困难也不少，区分度还是蛮大的。 1、要充分吸取题目中的隐含信息，确定文章的写作走向。 看导语 作文在命制过程中为了减小审题难度，常常要加上一段提示性的文字，这段提示性的文字往往给考生或多或少地指出了写作的方向和内容。因此，在审题时，应注意对提示语的研究揣摩。 命题人往往通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生展示一些信息，我们要认真地领会和推敲。 　　(1)敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，从而形成哪种走向的文面氛围。 　　 (2)框定一定的量，即对出现在笔下的这篇作文中的与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或瞬间或久远，等等。 “?大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……” ? ?导语部分提示了写作的范围和方向，便于快速审题。 看修饰词： “最”、“也”、“还”、“更”、“其实”“真”等修饰词出现在题目中都不是可有可无的点缀，而是体现着一定的要求，有时还是