语文人教版九年级下册人物描写——魅力的放大镜.pptxVIP

群文阅读 细节描写----魅力的放大镜 执教者： 嘉陵二中 王君 教学目标 1、学会细心观察，用心捕捉生活中的细节； 2、理解细节描写的概念及作用； 3、掌握细节描写的基本方法。 4、点燃阅读激情，让阅读成为一种习惯 学习重点 理解并运用细节描写的基本方法 知识回顾 细节描写的概念： 指抓住生活中细微而又具体的典型 情节，加以生动细致的描写，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写中。 细节描写分类： 1、语言细节描写： 通过个性化的人物语言来刻画人物性格。 2、动作细节描写： 即通过对人物个性化的行动、动作的描写，揭示人物的性格。 3、心理细节描写： 指通过刻画人物的心理活动、自我感受等来表现人物。 4、肖像细节描写： 即描绘人物的面貌特征，包括人物的身材、容貌、服饰、打扮等细节的描写。 5、神态细节描写： 即对人物脸部表情的变化过程运用表示表情、神态的词语进行细致的描绘。 精彩赏析 《穷 人》 俄(列夫.托尔斯泰) 《麦琪的礼物》 美（欧.亨利） 要求： 1、边读边勾画细节描写人物的句子； 2、每篇文章选定2—3处； 3、多角度赏析。　　 成果展示 同学阅读后交流阅读成果并填写下面表格 篇目 细节描写内容 细节描写类型 表达效果（作用） 共同点 我选读的文章是 ，发现的细节描写内容是第 段的（哪一字/词/句） ，它运用了 细节描写 ，写出了（人物） 。 风采展示 篇目 细节描写内容 细节描写类型 表达效果（作用） 共同点 成果展示 《穷人》 第9段 “嗯，揍我一顿也好！” 心理 不安 善良 帮助他人 《麦琪的礼物》 第8--11段 “两眼晶莹透亮” “面色失去光彩” “残留着晶莹的 泪花” 神态 高兴 心痛 轻松 自我牺牲 无私奉献 1、反应人物的某种心态，突出人物的性格特征。 2、推动故事情节的发展，为情节的发展做铺垫 拓展运用 1、任选一个场景，运用细节描写进行扩写 场景一：我的心里忐忑不安，害怕老师当众公布出我的分数，我把头轻轻地低了下去······ 场景二：一个心怀不轨的小偷悄悄溜上了挤满上班族的公交车······ 2、推荐阅读 马克·吐温 《百万英镑》莫泊桑 《项链》 丰子恺《嗑瓜子》 刘鹗《老残游记》 再 见！ 谢谢！