语文人教版九年级下册《雁门太守行》教学设计.docVIP

人教版2002版九年级下册课外古诗词《雁门太守行》教学设计  大连市一二二中学 朱 旭 【教学目标】 1.学习唐诗《雁门太守行》，背诵并理解诗歌内容。2.从意境、写景等角度赏析诗歌，进而体会边塞诗的表现手法、意境及情感。3.感受作者借诗歌所表达的尽忠报国、慷慨赴难的豪迈情感。【课型与课时】 1.自读课，诗词赏析课 2.一课时 【预习要求】 1. 整理并背诵课内外的边塞诗歌 2. 提高语言欣赏能力和诗词鉴赏能力。 【课文简析】 这首诗歌是九年级语文下册课外古诗词里的一首诗，是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。全诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力。 【教学创意】 针对初三学生特点，本课的独特创意是调动学生综合思维，课内外结合，讲练结合，出题与解题结合，提升学生的诗词鉴赏水平。 【教法学法】 教学方法：1.引导思维法 2.自问自答法3.多媒体辅助教学法4.指导教学法 学法指导：1.圈点勾画2.批注注释 【核心问题】 边塞诗词的情感赏析 【教学过程】 一、复习切入正题（3分钟） 学生背诵诗词，今天我们要一起学习边塞诗词鉴赏的知识和方法。 【设计意图：通过复习诗词背诵，直接切入正题，明确学习目标】 二、知