语文人教版九年级下册《谈生命》PPT.pptxVIP

生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽。生命，犹如一只万花筒，它的形态和色彩变幻多端，面对这一瑰丽的世界，作为生命高级形式的“人”，我们必然会有说不尽、道不完的“生命话题”，观不尽、赏不完的“生命花朵”，弹不尽、唱不完的“生命曲调”。现在，就让我们一起欣赏一曲韵律悠远的生命咏叹调吧。; 冰心;冰心，本名谢婉莹。1900年（清光绪26年）10月5日，出生在福 建省福州市,7岁，开始在家塾里附学。8岁开始偷偷地写小说。 1918年在北京《晨报》发表了女学生谢婉莹投稿的《二十一日听 审的感想》，这是她公开发表的第一篇文章。 1919年， 北京《晨报》连载了她的第一篇小说《两个家庭》。 第一次以“冰心”为笔名。 1920年，发表了她最早的诗作：《影响》、《天籁》、《秋》， 署名婉莹。 1923年，诗集《繁星》由商???印书馆出版。 5月，短篇小说、 散文集《超人》由商务印书馆出版。诗集《春水》由新潮 社出版。夏，以优异成绩毕业于燕京大学，得文学士学位。 同时获金钥匙荣誉奖。 1986年，为宋庆龄基金会捐款1万元。此后几年，又数次向福建 家乡、安徽灾区和“希望工程”捐款。 1995年，被黎巴嫩授予国家级勋章。 1999年2月28日，在北京逝世。　　;朗读课文，整体感知;掌握下列生字词： ;;思读课文，把握文意;精读课文，把握文意;;美点寻踪，发掘课文的审美价值;;2 赏析课文的意境美（美在形象，美在情感）;成果展示：;（2） 话说“一棵小树”;成果展示：;美在情感”阐释：;;五、布置作业;;教学要点;朗读课文，品味语句;;作者对生命的本质有怎样的认识？谈谈你的理解。（学生自由发言）;总结;鉴赏语言;;学生自由发言。;联系实际，体验反思;阅读赵丽宏的《生命》，看看作者对生命有怎样的认识。;;;课堂小结;布置作业