任务表单：段玉琴个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 1热爱教育事业，喜欢孩子们。 2从小就喜欢文学，喜爱读文学作品。 3有爱心，乐于奉献。 4能与同事互帮互学，取长补短，共同进步。 Ｗ　劣势 年龄稍大，学习新知识有点吃力。 身体不太好。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） 1学校提供了学习机会。 2教育局常组织各种学习，为我们提供了学习机会。 3参加了各种网络学习，努力提高自己的专业素质。 Ｔ　威胁（挑战） 1克服各种困难，多项年青教师学习，不断接受新的挑战。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 1多与孩子们在一起，教给他们知识和本领。 2让孩子们喜欢阅读，热爱读书。 3利用各种机会和有利条件去学习，不断充实自己。 1利用各种机会，多学习新理论，新知识。 2克服各种困难，努力提升自己的业务水品，一切为了孩子。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 1积极参加各种培训和学习，不断提升自己。 2多与同事交流，多向专家学习。积极参加各种业务学习。 1现在孩子们知识储备量大，我们要不断充实自己，才能跟上时代。 2在实践中不断反思自己。