语文人教版九年级下册作文指导.pptVIP

找一找 他是谁？;;阅卷老师说：;作文升格--细节描写出神韵;什么是细节描写？ 细节描写就是对文章中细小的环节或情节进行描写. 文学作品中的细节描写有 :肖像细节、动作细节、语言细节、心理细节 、景物细节和场面细节. ;; 母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他就用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。” （莫泊桑《我的叔叔于勒》） ;文雅的淑女 她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴里，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭嘴角的余渍。; 我站在妈妈身后，心中一颤，突然发现她的发丝不再似记忆中的乌黑亮丽，其间几根白发更是醒目，它们张牙舞爪，耀武扬威，提醒着那些被风吹走的时间，也提醒着，妈妈为了我而被吹走的青春。; 正值满山翠竹冒出笋尖，鸟儿在青山中婉转时，你打破寂静的寒冬，从那枯老的树皮下伸展出嫩芽，霎时间，春风飘过，你摇摆着新装，“沙沙”的声音叫醒了整个小院的人，我喜欢和你一起玩耍，从你身上摘下叶子来“过家家”，起风了，繁茂的枝叶一起作舞，春天，在欢笑声中过去了。; 阴沉沉的天突然狂风大作，突然，一份份试卷飘入我的世界，想往回跑时，他们如同浩浩荡荡的大军直冲而来，我唯有死死抵抗。风中夹杂着硝烟的气息，我只能拿起手中的笔，试图斩断那源源不断的大军。;细节描写的好处主要体现在哪三个方面： ;她骂他混蛋。;添加“语言描写”;添加“心理描写”;添加“场景描写”; 抓住人物或事物的特征，步步追问，在细微处驻足。; ; 月，倚在枝头，好似一颗好大好大的泪珠，冰冷的墙角下装下了我，很快，一声雷鸣，月光便被乌云挡了个措手不及。 ; 那是一个起风的午后，秋日的暖阳在瓦房顶上文文静静地躺着，突然又奔跑起来，哗啦啦，流泻成一屋顶的金色。 ;抓住特征，步步追问 运用修辞，画其神韵 ;　　;场景一：　就晚自习后，父母在校外等候的场景进行细致描写。;二 、 八年级的刘守瑰老师带病坚持到校上课。;练 就 一 双 慧 眼 用 好 一 支 妙 笔 放 眼 大 千 世 界 关 注 生 活 细 节 描 绘 精 彩 人 生