小学数学2011版本小学四年级新人教版小学数学四年级下册《整数运算定律推广到小数》.docVIP

新人教版小学数学四年级下册《整数运算定律推广到小数》 教学内容：四年级下册教科书P79页的例4及相关练习题。 教学目标： 1、结合具体情境让学生理解整数的运算定律在小数运算中同样使用。 2、让学生初步感受到能根据数据特点应用加法运算定律进行简算，使学生在不同算法的比较中体会运算定律在小数运算中的简化作用。 3、在解决问题的过程中体会数学与现实生活的密切联系。 三、教学重点： 理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进 行一些小数的简便计算。 四、教学难点： 能够运用运算定律，合理、灵活地解决实际生活中的一些简单问题。 五、教法要素： 1、已有的知识经验：（1）熟练进行小数的四则运算。（2）掌握加减法的运算定律。 2、原型：需要用小数加减运算解决的一些简单问题。 六、教学过程： （一）复习 1、口算。 2、运算顺序。 （二）探究 （三）学习例题 这两种方法都对，但是哪种更简便呢？针对两个算式，引导学生比较发现：第一种是按从左到右顺序算的，第二种方法运用了什么运算定律，由此可以证明什么。 接着提问：那整数运算定律在小数运算中同样可以适用吗？ 引导学生得出结论：既然加法的运算定律对与小数也同样使用，那么我们在进行小数计算的时候，就可以根据算式的特点灵活的去采用加法的运算定律进行简便计算。