语文人教版九年级下册我的叔叔于勒.docVIP

我的叔叔于勒教学设计 教学目标 知识目标 1把握小说人物形象及其作用。 2、了解莫泊桑及其小说创作。 3、品评小说的语言，提高实际的语言运用能力。 情感态度价值观 认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。 培养关爱他人的优秀品质。 教学重点 理解课文从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。 教学难点 理解课文主题。 教学方法： l、诵读法。 2、探究讨论法 教具准备：多媒体 一、导语设计： “金子……这东西，只这一点点，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士。” --------莎士比亚《雅典泰门》 今天，我们一起走进法国作家莫泊桑的作品《我的叔叔于勒》 二、了解作者 三、检查预习，回顾内容： 本文主要写了哪些人物？他们之间是什么关系? 四、浏览课文，小组交流： “我”的家人是如何称呼于勒的？ 五、默读思考： “我”的家人对于不同经济条件下的于勒分别采用了什么样的做法？勾画相关语句 六、齐读，思考： “我”是怎样对待于勒叔叔的？从中看出“我”是一个怎样的孩子？ 七、理解主题： 作者写这篇课文是想告诉我们什么呢？ 八、畅谈感受： 展示一组图片： 看了这些故事和图片，同学们你们受到了什么启发呢？ 九、畅所欲言： 金钱可以买到楼， 但买不到家；金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到 ，但买不到 ； 金钱可以买到 ，但买不到 ； 金钱可以买到 ，但买不到 ； 十、小结： 有比金钱更重要的，那就是人与人之间的关爱，希望社会上，多一些温情，多关爱。