语文人教版九年级下册打好四步攻坚战，一举拿下十七分 .docxVIP

打好四步攻坚战，一举拿下十七分 ————文学类文本阅读备考复习之整体把握 潮阳区棉城中学 肖琇琼 教学目标： 知识目标：整体把握中考文学类文本阅读复习备考策略 能力目标：掌握老师分析归纳的“四步”内容 情感态度与价值观：大到复习课题目设置，小到课堂上老师一系列教学细节设计，学生都能建立起备考的信心。 复习重点：“四步”内容的讲解 复习难点：“第三步快速把握文本中心”和“第四步牢记答题格式”的内容讲解 教学方法：学情分析，方法总结，真题示范，实践演练教学手段：课前学情分析活动，班级微信群中老师发起关于“文学类文本阅读自我评价”的投票调查/多媒体课件 课时安排：文学类文本阅读复习课总共四课时。 本节课为第一课时，第二课时将详细展开对文学类文本阅读基础知识点的复习（即四步之第一步），第三和第四课时进行常见考查题型模拟训练及试题评讲（即四步之第二步，评讲过程将对第三步和第四步进行渗透）。 教学过程： 营造氛围 PPT封面用心设计图片及播放斗志昂扬的歌曲。 【设计意图】课堂细节设计，渲染气氛，激发学生备考斗志 学情分析 1. PPT显示老师在班级微信群中发起的关于“文学类文本阅读自我评价（1）”的投票结果，师分析本班学生目前对于文学类文本阅读方法的掌握程度，导入复习课。 【设计意图】学情分析，复习课做到有的放矢，因人施教。 PPT显示微信群投票主题：文学类文本阅读的自我评价（2）“复习课上你最希望得到老师哪方面的帮助”的四项投票详情，相应引出本节课重点“打好攻坚战”的“四步”。 【设计意图】让生明确本复习课的整体内容，确立复习目标。 复习重难点突破 1. 由“投票选项1：感觉三年初中白学了，最基础的知识点请老师帮忙梳理”相应介绍攻坚战四步战略之第一步，明确掌握文学类文本阅读基础知识点（复习丛书《状元》154页--158页）的重要性。 2. 由“投票选项2：请老师帮我归纳分析必考的题型”相应介绍攻坚战四步战略之第二步；带领学生了解2017年文学类文本阅读考纲要求和必考题型；PPT出示近三年中考真题范例。 3. 由“投票选项3：在考场上如何用最少的时间把握住文本中心”相应介绍攻坚战四步战略之第三步，快速把握文学类文本的中心；由课内名篇和中考真题为例，师讲解和归纳文学类文本阅读快速把握中心的方法；进行5分钟快速模拟训练（文段见附录）。 4. 由“投票选项4：老师，能否传授我拿高分的秘籍？”相应介绍攻坚战四步战略之第四步。举例分析文学文本阅读的高分的秘籍：知识点正确运用+正确的答题格式，既要答到点子上，还要牢记答题格式不漏答；ppt出示本班学生答题实例，再次明确牢记答题格式是取得阅读高分的秘笈。 【以上四步设计意图】引用中考真题，突显权威性来引起学生的高度重视；结合学生自身答题特点，贴近学生实际，让学生倍感亲切，明确改进的方向；“四步”安排结构清晰，学生复习目标明确，有章可循。 归纳本节课内容，再次明确打好文学类文本阅读攻坚战的四步内容。 【设计意图】归纳总结强调教学重点 PPT出示老师赠言 【设计意图】增强学生信心，激发备考斗志。 生讨论：本节复习课你有收获吗？ 【设计意图】生对本节课教学效果的评价，以便老师有针对性地制定和修改复习计划。