小学数学2011版本小学四年级小数的读法和写法导学案.docxVIP

小数的读法和写法导学案 班级 姓名 教学过程 学习目标：1、使学生理解并掌握小数的读法和写法。 2、掌握小数读法和写法的规则。 重点：会正确读、写小数。 难点：掌握小数读法和写法的规则。 复习旧知 先分级再读数。 723456 读作： 100000000 读作： 读作： 461300 读作： 写一写。 五千六百七十八 写作： 五十六万七千八百 写作： 五千六百七十八万 写作： 3、填空。 的计数单位是（ ），写成小数是（ ）。 的计数单位是（ ），写成小数是（ ）。 0.9里面有（ ）个0.1；0.58里面有（ ）个0.01。 5角是 元，也可以写成（ ）元。 48厘米是 米，也可以写成（ ）米。 合作学习、探究新知 1、小数的读法。 0.58 读作： 3.5 读作： 41.47 读作： 2、读出下里面各数。 6.5 读作： 0.04 读作： 6.72 读作： 0.058 读作： 340.09 读作： 3、小数的写法。 一点四 写作： 五点八 写作： 零点零九 写作： 零点八八 写作： 1、写出下面各数。 三百点七一 五点零六 零点零八九 三、、随堂练习 写出下面各数。 零点零三七 写作： 一千零二点零五 写作： 六点一二 写作： 八十九点九六 写作： 2、按要求在803004这个数中点上小数点。 （1）读三个零的小数。 （2）都两个零的小数。 （3）只读一个零的小数。 课后练习：读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了四万五千零一。原来的小数读出来只有一个零，原来的小数是多少？ 五、作业：36页练习九第5、6题 六、自我总结：今天的学习，我学会了： 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。 总体表现（优、良、差）