语文人教版九年级下册分析加点字的表达效果.docVIP

中山市“微课”教学设计 微课名称 中考散文阅读复习之分析加点词的表达效果 授课教师姓名 何恒祥 单位 三角镇沙栏中学 联系方式知识点来源 □学科：语文 □年级： 九年级 □教材版本：人教版 □所属章节：中考文学作品阅读复习 录制工具 Camtasia studio 微课设计简介 （200字以内） 此课是专门针对中考语文散文阅读复习中常见题型“加点字的表达效果”而设计的。通过微课的学习，使学生基本能掌握做这类题的基本方法，掌握正确的答题技巧，提高学生散文阅读的得分能力。另外，此课以最新的中考题型为参考，通过题型例子让学生深入浅出地掌握方法，并通过一定的实践训练，提高他们对此类题目的答题能力。相信通过此课的学习，对中考考生的文学作品阅读能力有较大的提高。 微课教学设计内容 教学目标 让学生学会根据文章的语境，品味加点词语的表达效果。 重点难点 突破策略 重点是如何根据文章语境品味词语的表达效果；难点是让学生理解从哪些角度去品味。突破策略：从最新中考题入手，通过再现课文，回顾课文等环节，让学生对加点字在具体文段中的语境进行理解，再指导答题。 教学过程 出示课题 ：中考散文阅读复习 之 加点字的表达效果 真题再现 出示“2015年中考语文文学作品阅读”中的典型题目 2015年广东省中考《集中营的课堂》 联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。 （教师点评题目的分析过程）引出本课学习目标。 出示学习目标 学会根据文章的语境，品味加点词语的表达效果 课文回顾 分别分析《孔乙己》、《背影》中的名句，总结出分析加点字表达效果的具体审题角度和做题方法。 总结好方法，为学生实践练习作准备。 小试牛刀 能力提升 通过具体的练习，让学生锻炼刚才总结的方法，并在能力提升中把方法巩固。最后总结出答题要领和答题时的温馨提示，并完成适应性训练。 课堂小结 布置作业 让学生明确此类题的解题策略 完成《学案》中具体的练习。