语文人教版九年级下册前置作业.docVIP

作文评改课：巧妙借得他山石，攻下碧玉成大器 ——借鉴化用 教学目标： 1、让学生了解广东省中考作文考纲要求和中考作文一、二类文评分标准。 2、引导学生通过评改作文学习评赏他人的优秀习作，学会作文的升格点评，从而借鉴化用。（教学重点） 3、学生根据自身作文水平，靠一、二类标准练习写作，逐步提升作文水平。（教学难点） 教学课时：1课时 广东省中考作文评分标准： 等级 一类文 二类文 加分项1—3分（升格） 标准 立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感 结构严谨，注意照应，详略得当 语言得体、流畅 立意明确，中心突出，材料具体 结构严谨，条理清楚 语言规范、通顺 立意深刻 构思独特 语言优美 富有个性 班别： 组别： 点评人： 题目： 作文欣赏评价： 评价项 评语（根据中考作文评改标准评定，每项10分） 单项分 总分 1、切题 2、立意 3、选材 4、结构 5、语言 备注：参考《中考冲刺》第247——248页范文《幸福在其中》的表格评分。 最美遇见“你”——鹤山三中 九3班 王姗姗 很多东西就像是指缝间的阳光，温暖又美好，却永远无法抓住，比如时间。时光荏苒，转眼间，三中已走过70周年的风雨，能够在最美的年华里遇见你，真的很幸运！ 在三中这个大家庭里，我收获了很多很多，我爱三中的蓝天白云，绿树成荫；爱三中这群可爱的人儿，更爱三中美丽大方的育人者！ 迷人风景啊 两年前，拖着行李的我，带着些许忐忑和激动，走进了这一陪伴我三年的中学，让我飞翔的天空。 走在校园的小路上，总有一种惬意应景而生，总有一种让人心安的功效，大理石铺砌的小路，反射着点点光亮，阳光透过树荫洒在路边的石凳上，无限美好。初春的早晨，一颗颗晶莹的露珠在微风的引导下跳动着，闪烁着迷离的光点。在教室那段走廊，阵阵读书声回荡在教学楼，伴随窗外小鸟的歌唱，奏响一曲人类与大自然的和谐之音。操场上，早起训练跑步的人更是活力无限，在绕着操场一圈圈的跑步中，健体强身，品味人生。图书馆里的同学，满满都是人，有的为了提升自己，有的开拓视野，所有人都在为自己的目标而努力奋斗，虽然很累，可心里充满希望。下午，广播站还会播放歌曲…… 原来家中也有如此迷人风景啊！这些都会化成满满的回忆吧！ 可爱人儿啊 “君子以文会友，以友辅仁。”这是我在三中学到的一句名言。在中学这个大熔炉大家庭中，我们不是独立存在的，我们需要互相支持，互相帮助。也许是一句嘘寒问暖的关心，也许是一个真诚迷人的眼神，也许是受伤难过时一个安慰，又或是激动喜悦的一个拥抱……而在三中的大家庭里，虽然只有短短三年的相处时光，我结识了一群志同道合的兄弟姐妹们，我从他们每个人身上学到了不少知识，很难忘和他们度过的每一个春夏秋冬，每天一起起床、一起吃饭、一起走路散步、一起上课、一起聊梦想和未来。还记得那一年的校运会，更是体现了我们的团结，快门按下的那一刻，眼角流下了喜悦的泪水，来之不易的胜利洋溢在每个人的脸上！我只想说，有你们，真好！ 多幸运，在最美的年纪遇见了你们，没有一点遗憾和可惜。可爱的人啊，每天不分离！ 暖心鸡汤啊 当我还沉浸于家人的溺爱时，我发现梦的开始就像雾一样混沌，刚进入中学，我曾自信地笑道：“一切不用担心，一切都是美好的。”我看到中学在烂漫花丛中向我招手，而我却掉到了现实与梦想碰撞的漩涡，当初的自信已被无知的尴尬磨合得失去了棱角，任漫天游离般的疑问罩住了我的天空……我也曾怀疑这是否是梦开始的地方，为何没有清晰的跑道，我的双脚渐渐陷入泥潭，不知从哪抬脚，不知往哪走……是您，用温暖的双手，为我扫尽了阴霾；用真诚的眼神给我爱的提示；用耐人的教导给予我关怀，让我走出了最黑暗的出口，给我送来了慈爱般的阳光，从那缝隙中照射进我受伤的心灵，陪我走过最悲伤的日子，真的谢谢您，我敬爱的老师！我亲爱的母校！好像，鸟儿背来了湿漉漉的黎明，精彩在瞬间被点燃！ 我只能用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容您的伟大！ 如果，天空存在是为了显示白鸽的自由；如果大海的存在是为了突出蔚蓝的精彩，那么校园的存在一定是为了我们，为了我们这些莘莘学子可以遨游在知识的海洋。我们的青春在这里闪光，我们年轻的血液在这里流淌。走遍天涯海角，心中眷恋的地方——依然是美丽的校园！我爱您——我的三中，我的家！ 筑梦星天地 ——贺鹤山三中70周年校庆 九3 戴思敏 一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光。 ——题记 人生如戏，青春如歌，学校如巨轮，载我奔向梦的彼岸。我的学校——鹤山市第三中学，给予我别样的筑梦旅途，陪我走过这艰辛的盛夏光年！