语文人教版九年级下册古诗文填空专项复习.pptVIP

理解型默写 特点：有条件限制，有目的导向，要求大家不仅要熟背课文，还要理解诗句含义。 应试技巧：要注意对诗文的意思进行准确把握，特别要抓住关键字或提示语。 情境一： 杨绛先生以“野花隐藏在草丛里”的淡泊心态行过百年，留下无尽的精神财富滋润着后人，这让人联想到《己亥杂诗》中的诗句“ ， 。” 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 三、应用型默写练习： 情境二： 纵观古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“ ， ”的良好心态。（用范仲淹《岳阳楼记》中的语句回答） 不以物喜，不以己悲。 应用型默写 特点：不仅考查大家记忆、理解能力，还测试大家的迁移、联想及应用能力。 应试技巧：整体感知，加深理解，把握含义，学以致用。 四、归纳型默写练习： 1、默写两句表达奉献的诗句： 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——《己亥杂诗》（龚自珍） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ?——《无题》（李商隐） 2、 抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“_____________、_____________”。 乡书何处达，归雁洛阳边 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 夕阳西下，断肠人在天涯 归类型默写 特点：难度大，需要调动已有的知识储备 应试技巧：认真归纳整理，分清细微差别。 五、近意型默写练习： 1.马致远在《天净沙·秋思》中有两句与“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”意境相似，这两句是： 。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 夕阳西下，断肠人在天涯 2. 古代送别诗中，有很多情景交融的佳句。其中虽只字未提送别，但笔端却饱含着悠悠不尽的情思，如李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”收到了此时无声胜有声的艺术效果。岑参的诗中有一句与它异曲同工： 近意型默写 特点：此类题难度更大，不仅考查学生理解能力， 还考查了学生分析比较能力和诗歌鉴赏能力。 应试技巧：识记古诗文时应重在理解，做题时应认真审题。 总结复习对策： ——加强记忆，重在理解。 ——加强诗句的识记、背诵和默写。 背诵时尤其注意熟记作者、标题及首句； 默写时尤其注意同音异形字、形近字的区别，难字 　　　　　　　的写法。 ——认真归纳整理积累的诗文。 ——与现实生活相联系，提高对诗歌的运用能力。 背诵是基础 理解是核心 书写是关键 大家来做一做： 一、读诗句，填空。 1、乡书何处达， 。 2、征蓬出汉塞， 。 3、关关雎鸠，在河之 。 4、万里赴 机，关山度若飞。 5、杨花落尽子规啼，闻 龙标过五溪。 6、金樽清酒斗十千，玉盘珍 万钱。 7、晴川历历汉阳树，芳草 鹦鹉洲。 8、日暮 关何处是，烟波江上使人愁。 9、荡胸生 云，决 入归鸟。 10、白头搔更短，浑欲不胜 。 11、瀚海 干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 12、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂 人。 13、几处早莺争暖树，谁家新燕 春泥。 14、报君黄金台上意，提 玉龙为君死。 15、折戟沉沙铁未 ，自将磨洗认前朝。 16、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮 酒家。 17、春蚕到死丝方尽，蜡 成灰泪始干。 18、塞下秋来风景异，衡阳 去无留意。 19、持节云中，何日 冯唐？ 20、人有悲欢离 ，月有阴晴圆缺。 21、年少万兜 ，坐断东南战未休。 22、马作的卢飞快，弓如霹 弦惊。 23、人生自古谁无死，留取丹心照 青。 24、望西都，意 。 25、东临 石，以观沧海。 26、海日 残夜，江春入旧年。 27、潮平两岸阔，风正一帆 。 28、但愿人长久，千里共 。 一、读诗句，填空。 1、乡书何处达， 归雁洛阳边 。 2、征蓬出汉塞， 归雁入胡天 。 3、关关雎鸠，在河之洲 。 4、万里赴戎机，关山度若飞。 5、杨花落尽子规啼，闻 道 龙标过