语文人教版八年级下册《马说》第一课时.docxVIP

《马说》优质课教案 一、教学目标 　　１、知识目标： 　　　⑴　积累文言实词、虚词，重点掌握“食、见、策、尽”等词词义和“其、以”的用法。 　　　⑵　了解作者、写作背景和文体特征。 　　　⑶　理解短文所说明的深刻道理，充沛领悟作者的情怀。 　　　⑷　背诵并默写这篇文章。 　　２、能力目标： 　　　⑴　加强朗读训练，训练同学的文言语感，督促同学通过文言互译的方法，疏通词句，翻译课文，提高文言文阅读能力。 　　３、德育目标： 　　　　认识封建社会不识人才、埋没人才的昏庸愚妄，引导同学认识当今时代的优越条件，同时培养学生多角度看问题的能力，引导学生“认识到不是只有读书好才是千里马”，努力学习，使自身成为社会的有用之才。 二、教学重点 　　１、朗读课文，背诵课文。 　　２、体会本文托物寓意的写法，理解伯乐和千里马的寓意以和二者之间的关系。 　 【教学难点】 　　１、引导同学理解文章表达的情感。 　　２、体会本文简练、含蓄的语言特 三 、教学过程安排 导入新课 播放陈景润的故事。请同学们来回忆一下，自己是否有才能无处可用的时候，就此展开讨论，引出课题，同时奠定情感基础，以便更好的体会“其真无马邪？其真不知马也”的感慨。 （二