语文人教版八年级下册《马说》自制课件.pptVIP

1、用原文填空： ________________是全文的主旨句，因为这种客观现象，造成了“千里马”___________的遭遇。所以文章最后，作者感情达到高潮，大声感叹________________,斥责那些不识马的人。在结构上，与主旨句相照应。2、理解课文填空。 《马说》中韩愈把愚妄浅薄的封建统治者比作“_____”，将人才比作“________”，而把伯乐喻指_____________集中抨击的社会现象_____________ 我来背一背 看到它，你想到了什么词 学习目标 知识与能力： 1、积累文言词汇，能将课文熟读成诵。 2、体会托物寓意的写法。 情感、态度与价值: 正确理解文意，读懂作者流露的情感。 学习目标 知识与能力： 1、积累文言词汇，能将课文熟读成诵。 2、体会托物寓意的写法。 情感、态度与价值: 正确理解文意，读懂作者流露的情感。 马说 唐 韩愈 祗 zh? 骈 pián 策 cè 槽枥 cáo lì 食 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 石 dàn 你能读 准 下面的字 音吗 shí sì sì 小建议：请结合课下注释，手中资料，以及小组互动来了解文章大意，并能区分以下词义。 虽 故虽有